既要有測試性評價(jià)，更要有非測試性評價(jià)在小學(xué)階段，對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)針對對象的特點(diǎn)，采用靈活多樣簡便易行的評價(jià)方式提高科學(xué)性和實(shí)效性如師生面談?dòng)^察表演和制作檔案袋成長記錄袋等其中，建好學(xué)生的檔案袋是。

如作業(yè)樣本參加活動(dòng)照片閱讀課外書的目錄整理和收集的學(xué)習(xí)資料自己錄的英語磁帶等等如英語成長檔案袋中，可以放置了學(xué)生自己動(dòng)手做的英語卡片自己錄的英語磁帶頭飾寫的英語小短句等等這些都可以用來證明學(xué)生的。

您好，三年級小學(xué)生成長檔案應(yīng)該包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況行為習(xí)慣社交能力身體健康狀況等最少200字最多500字，回答完整，不要出現(xiàn)重復(fù)，應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況行為習(xí)慣社交能力身體健康狀況等都進(jìn)行詳細(xì)的描述首先。