本篇文章給大家談?wù)勌厥鈱W(xué)校的入學(xué)條件，以及特殊學(xué)校入學(xué)要什么證件對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學(xué)校入學(xué)條件是怎樣的
• 2、天津市特殊教育學(xué)校入學(xué)條件
• 3、廣州特殊學(xué)校招生條件
• 4、南通特殊教育學(xué)校入學(xué)條件
• 5、特殊學(xué)校招收什么樣的學(xué)生
• 6、特殊教育學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)是什么?

特殊教育學(xué)校入學(xué)條件是怎樣的

【法律分析】：每個地區(qū)的就讀條件都有細微的差別，但是一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學(xué)校的入學(xué)及學(xué)籍管理：特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。學(xué)校實行秋季始業(yè)。學(xué)校應(yīng)對入學(xué)殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展?fàn)顩r等進行必要的了解和測評。特殊教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)有利于教育教學(xué)和學(xué)生心理健康的原則確定教學(xué)班學(xué)額。特殊教育學(xué)校的教育：特殊教育學(xué)校要把學(xué)生的身心康復(fù)作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的殘疾類別和程度，有針對性地進行康復(fù)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。要指導(dǎo)學(xué)生正確運用康復(fù)設(shè)備和器具。特殊教育學(xué)校要重視學(xué)生的身心健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生保護和合理使用自身殘存功能的能力；適時、適度地進行青春期教育。特殊教育學(xué)校應(yīng)加強活動課程和課外活動的指導(dǎo)，做到內(nèi)容落實、指導(dǎo)教師落實、活動場地落實；要與普通學(xué)校、青少年校外教育機構(gòu)和學(xué)生家庭聯(lián)系，組織開展有益活動，安排好學(xué)生的課余生活。學(xué)校組織學(xué)生參加競賽、評獎活動，要執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。特殊教育學(xué)校要在課程計劃和教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，通過多種形式評價教育教學(xué)質(zhì)量，尤其要重視教學(xué)過程的評價。學(xué)校不得僅以學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績評價教育教學(xué)質(zhì)量和教師工作學(xué)校每學(xué)年要對學(xué)生德、智、體和身心缺陷康復(fù)等方面進行1－2次評價，畢業(yè)時要進行終結(jié)性評價，評價報告要收入學(xué)生檔案。

【法律依據(jù)】：《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。

縣級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。

天津市特殊教育學(xué)校入學(xué)條件

1、戶籍在東麗區(qū)的適齡殘疾少年。（戶籍的戶主必須是適齡少年的父母或祖父母、外祖父母。）。

2、招生對象必須是年滿十六周歲并有一定勞動能力。天津市特殊教育學(xué)校共有19所，分別為：天津市河北區(qū)啟智學(xué)校、天津市北辰區(qū)特殊教育學(xué)校、天津市和平區(qū)培育學(xué)校、天津市視力障礙學(xué)校等。

廣州特殊學(xué)校招生條件

1.

特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。學(xué)校實行秋季始業(yè)。

2.

特殊教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)有利于教育教學(xué)和學(xué)生身心健康的原則確定教學(xué)班學(xué)額。

3.

特殊教育學(xué)校對因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生(須具備縣級以上醫(yī)療單位的證明)在報經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)后,準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)時間超過三個月,復(fù)學(xué)時學(xué)?？筛鶕?jù)其實際情況并征求本人及其父母或其他監(jiān)護人的意見后編入相應(yīng)年級。

4.

學(xué)校對因戶籍變更申請轉(zhuǎn)入,并經(jīng)主管

南通特殊教育學(xué)校入學(xué)條件

一、就讀南通特殊教育學(xué)校的入學(xué)條件：

1、學(xué)生為智力或身體等方面發(fā)育遲緩的特殊兒童，應(yīng)予入學(xué)。

2、學(xué)生年齡為6-18歲之間，并符合智力、身體等方面發(fā)育遲緩或有其他特殊情況的特殊兒童。

3、需要提交學(xué)生的智力及身體等方面的證明文件，包括但不限于身體健康檢查、智力檢查、心理咨詢證明文件等。

4、需要報考學(xué)生的學(xué)籍信息、醫(yī)療保險信息以及家庭成員的信息等。

5、申請入學(xué)的家長需要準(zhǔn)備一份家庭狀況證明書，以證明自己的家庭經(jīng)濟狀況以及家庭成員的健康狀況。

6、家長需要提交孩子的學(xué)習(xí)情況，包括但不限于成績單、評價報告等。

7、家長需要提供一份孩子的學(xué)習(xí)計劃，以便學(xué)?？梢灾贫ㄏ鄳?yīng)的教學(xué)安排。

8、家長需要參加學(xué)校舉辦的家庭教育培訓(xùn)課程，以便更好地了解自己孩子的情況，并可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。

特殊學(xué)校招收什么樣的學(xué)生

特殊教育學(xué)校的招生對象為難以適應(yīng)普通中小學(xué)校學(xué)習(xí)的殘疾兒童少年。

適齡殘疾兒童少年入學(xué)接受特殊義務(wù)教育，需在規(guī)定的時間、地點，持戶口薄或身份證，殘疾證，到有關(guān)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。特異體質(zhì)學(xué)生提交書面說明。非小學(xué)、初中起始年級學(xué)生插班，需出具原學(xué)校的成績及品行鑒定。

需寄宿學(xué)習(xí)的適齡殘疾兒童少年，入學(xué)時須向?qū)W校提供本人當(dāng)年5月份以后在本市縣級以上醫(yī)院進行一般性體格檢查(含肝功化驗)的體檢證明。

另外，普通中小學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定要求，招收能適應(yīng)中小學(xué)普通班學(xué)習(xí)的適齡殘疾兒童少年就讀，并根據(jù)其學(xué)習(xí)、康復(fù)的特殊需要對其提供幫助。有條件的學(xué)校還可以設(shè)立專門輔導(dǎo)教室。進入普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年，學(xué)校保證其完成九年義務(wù)教育。

特殊教育學(xué)校簡介：

特殊教育學(xué)校，由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。特殊教育學(xué)校，由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

特殊教育學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)是什么?

特殊教育學(xué)校招生條件：

特殊教育實施對象的范圍也因各個國家或地區(qū)的情況而有差異，有的國家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標(biāo)，即認為所有殘疾兒童都應(yīng)該接受免費的、適合他們需要的義務(wù)教育。各級公立學(xué)校都要為殘疾兒童提供教育和有關(guān)服務(wù)，不應(yīng)該以任何理由拒絕他們?nèi)雽W(xué)。

中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?；虻统和?、弱智兒童班，以及工讀學(xué)校等。

我國《憲法》、《義務(wù)教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定：“國家保障殘疾人受教育的權(quán)利”、“對殘疾兒童、少年實施義務(wù)教育”。

特殊學(xué)校的入學(xué)條件的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊學(xué)校入學(xué)要什么證件、特殊學(xué)校的入學(xué)條件的信息別忘了在本站進行查找喔。