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• 1、iphonepencil2一定要下載procreate才能雙擊橡皮擦嗎
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applepencil二代怎么切換橡皮_applepencil二代使用教程

applepencil二代怎么切換橡皮

蘋果id網(wǎng)2022-12-04

本文目錄一覽：

1、蘋果二代筆雙擊有什么用

2、Apple Pencil蘋果筆 一、二代詳解-品棟好人數(shù)碼

3、華為二代筆怎么切換橡皮

蘋果二代筆雙擊有什么用

蘋果二代筆雙擊是橡皮擦功能，可以擦除錯(cuò)誤。

Apple Pencil（第二代）最大的特點(diǎn)是增加了一個(gè)全新的雙擊功能。只要用手指雙擊新Apple Pencil前端附近的任何地方，iPad就會(huì)切換到橡皮擦工具，從而可以更加快速和高效的進(jìn)行繪圖過程中的糾錯(cuò)功能。

Apple Pencil（第二代）簡(jiǎn)介

Apple Pencil（第二代）是蘋果公司于北京時(shí)間2018年10月30日晚上22點(diǎn)在美國(guó)紐約布魯克林音樂學(xué)院Howard Gilman Opera House發(fā)布的智能觸控筆產(chǎn)品。

Apple Pencil（第二代）可通過磁力方便妥帖地吸附在iPad Pro一側(cè)邊框上，一經(jīng)貼合，它便能開始充電并自動(dòng)與你的設(shè)備配對(duì)。此外，還帶來(lái)了新的互動(dòng)方式，使用時(shí)只需輕點(diǎn)筆身兩下就能切換工具，省去了停筆操作的繁瑣。

Apple Pencil蘋果筆 一、二代詳解-品棟好人數(shù)碼

從外觀上看，二代pencil相比一代pencil筆身長(zhǎng)度更短了一些，對(duì)比一代pencil的光滑塑料表面，二代pencil整體筆身采用了啞光磨砂手感的材料，甚至金色的筆芯也是一代光滑二代磨砂，真是表里如一啊！

二代pencil把其中一面給磨平了，去掉了lightning接口和筆帽，不用再擔(dān)心筆帽丟失，而平的那一面，一是可以吸附在iPad一側(cè)的磁力接點(diǎn)上配對(duì)或充電，二是放在平桌上的時(shí)候也不會(huì)到處滾動(dòng)。

一、二代pencil都是通過藍(lán)牙與iPad進(jìn)行連接。

一代pencil需要將lightning接口對(duì)接iPad進(jìn)行配對(duì)。

二代pencil只需通過磁力吸附在iPad一側(cè)就可以進(jìn)行配對(duì)。

需要注意的是，一代筆插入iPad，等待幾秒后，會(huì)彈出配對(duì)提醒， 點(diǎn)擊配對(duì)后不要馬上拔出筆，等待3-5秒再拔出，給它一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間，要不然會(huì)出現(xiàn)配對(duì)失敗的情況。

一代pencil采用的是lightning接口設(shè)計(jì)，直接插入iPad即可充電，或通過閃電轉(zhuǎn)換器對(duì)USB連接線連接電源就可以充電。

二代pencil采用磁力吸附和無(wú)線充電的設(shè)計(jì)，只需要通過磁力吸附在iPad上就可以進(jìn)行充電，相對(duì)一代pencil的芭蕉扇充電造型，新設(shè)計(jì)可以說(shuō)是自然優(yōu)雅很多了。

但是二代筆并不支持Qi無(wú)線充電協(xié)議，只能吸附于iPad 上充電。

二代筆pencil只需輕點(diǎn)兩下筆身，就能輕松地切換工具（默認(rèn)是切換工具/橡皮擦，可自行在設(shè)置里設(shè)置，如果要調(diào)整雙擊的時(shí)長(zhǎng)，請(qǐng)轉(zhuǎn)到“設(shè)置”，“通用”，“輔助功能”和“Apple pencil”以獲取這些選項(xiàng)）

二代pencil點(diǎn)iPad屏幕可直接喚醒備忘錄。

經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)，采用120hz刷新率屏幕的設(shè)備普遍書寫流暢度會(huì)更好一些，但是同樣采用120刷新率的設(shè)備差距不明顯。

也就是說(shuō)二代iPad Pro 10.5和三代iPad Pro 11寸雖然分別使用了一代筆和二代筆，但是實(shí)際體驗(yàn)下來(lái)書寫流暢度幾乎看不出來(lái)區(qū)別。（也有可能因?yàn)槲已圩景葉美術(shù)生等專業(yè)人士可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其中區(qū)別）

目前采用120hz屏幕刷新率的設(shè)備有

iPad Pro 10.5、iPad Pro 12.9（2代）

iPad Pro 11寸、iPad Pro 12.9（3代）

一代pencil隨筆盒附贈(zèng)筆尖和閃電轉(zhuǎn)換器，二代pencil的盒裝不再附贈(zèng)筆尖。因?yàn)槎鸁o(wú)線充電的設(shè)計(jì)，所有也用不上閃電轉(zhuǎn)換器。

一、二代pencil的筆頭，大家都關(guān)心能不能通用，這里可以確定一下，可以通用，筆頭做工也基本一樣。

二代pencil可以官方刻字，突出個(gè)性化。

筆頭屬于易磨損的消耗品，蘋果筆重度用戶平均三個(gè)月就要用壞一個(gè)筆頭，我們家對(duì)老顧客的筆頭售價(jià)是15元成本價(jià)，新顧客為20元，價(jià)格不含運(yùn)費(fèi)，建議重度用筆的同學(xué)可以一次多囤幾個(gè)。

我傻傻的嘗試用type-c to lightning線+閃電轉(zhuǎn)換器連接一代筆和11英寸iPad Pro，但是并不能配對(duì)連接。

二代pencil需要磁力吸附無(wú)線配對(duì)連接，舊版iPad根本沒有相應(yīng)的硬件支持，所有也不能和舊版iPad配對(duì)連接。

所以得出結(jié)論：

新的只能配新的，老的只能配老的

iPad Air (第三代)、iPad mini (第五代)、iPad (第六代)

12.9 英寸 iPad Pro (第一代和第二代)

10.5 英寸 iPad Pro和 9.7 英寸 iPad Pro

12.9英寸 iPad Pro (第三代) 和 11 英寸 iPad Pro

華為二代筆怎么切換橡皮

二代筆用手指輕輕敲擊前段，橡皮和筆之間就可以切換了。

首先你需要查看你所使用的軟件是否支持Apple Pencil的雙擊切換功能的設(shè)置，目前絕大多數(shù)軟件是支持的，但不乏有一些軟件不支持這項(xiàng)功能，只是將Apple Pencil單純的當(dāng)作是觸控點(diǎn)來(lái)使用的，進(jìn)入軟件內(nèi)部的設(shè)置，觀察是否支持Apple Pencil，后進(jìn)行調(diào)節(jié)。

如果Apple Pencil已經(jīng)斷鏈，那么應(yīng)該檢查Apple Pencil是否與iPad連接正常，如果藍(lán)牙斷開或干擾，極有可能影響Apple Pencil的使用。

如果全部檢查后均未發(fā)現(xiàn)問題，可能是Apple Pencil內(nèi)部感應(yīng)器出現(xiàn)了問題，建議立即尋找官方進(jìn)行修理，因?yàn)榻佑|不良極有可能造成書寫時(shí)Apple Pencil自己在橡皮與筆之間切換，造成不必要的麻煩，或是關(guān)閉設(shè)置中Apple Pencil的觸摸設(shè)置，采用手動(dòng)進(jìn)行橡皮切換功能。

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我是13年考生，被福師大的信息技術(shù)學(xué)院錄取了，想問問知情人事，這學(xué)院怎么樣，？環(huán)境，師資，宿舍……...

中文名： 福建師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院

外文名： Informatiom Technology College of Fujian Normal University

簡(jiǎn)稱： 福建師大信息學(xué)院(ITC)

校訓(xùn)： 知明行篤，立誠(chéng)致廣

創(chuàng)辦時(shí)間： 2004年

類別： 福建師大二級(jí)學(xué)院（公辦）

所屬地區(qū)： 福建福州

主要院系： 軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、圖形圖像制作、計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)等

主要獎(jiǎng)項(xiàng)： 全國(guó)首批五所“微軟IT學(xué)院”

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 院黨委書記林偉，副院長(zhǎng)林偉川等

錄取科類： 普通高招文\理科

福建師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“福

校部

建師大信息學(xué)院”）是經(jīng)福建省教育 廳批準(zhǔn)設(shè)置的國(guó)家承認(rèn)大學(xué)學(xué)歷的公辦高校，學(xué)院是省屬重點(diǎn)大學(xué)福建師范大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，直接隸屬福建師范大學(xué)，納入福建省統(tǒng)一招生計(jì)劃，在校學(xué)生由福建師范大學(xué)統(tǒng)一教育管理，學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)福建師范大學(xué)畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生由福建師范大學(xué)授予 工學(xué)學(xué)士 學(xué)位（畢業(yè)證書、學(xué)位證書均由福建師范大學(xué)校方直接頒發(fā)）。優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生可通過福建省專升本選拔考試進(jìn)入本科階段繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

學(xué)院目前已開設(shè)和即將開設(shè)：軟件工程（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)）、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)（閩臺(tái)合作）等3個(gè)本科專業(yè)，以及軟件技術(shù)(WEB應(yīng)用開發(fā)方向)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、圖形圖像制作（平面設(shè)計(jì)方向）、圖形圖像制作（動(dòng)漫制作方向）、計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)（網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)方向）、物流管理（物流信息方向）、軟件技術(shù)（可視化程序設(shè)計(jì)）、軟件技術(shù)（3G移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向）、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用等9個(gè)高職高專專業(yè)（方向）。

學(xué)院位于福建師范大學(xué)倉(cāng)山校區(qū)，地處長(zhǎng)安山麓，學(xué)習(xí)生活環(huán)境較好。周邊交通方便。校內(nèi)建筑典雅端莊、獨(dú)具一格，人文氣息濃厚，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。

學(xué)院充分利用福建師范大學(xué)的師資、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及其他綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，繼承發(fā)揚(yáng)福建師大的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，結(jié)合學(xué)院自身辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生為本，因材施教，以培養(yǎng)為福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需的信息技術(shù)人才為己任。致力于建設(shè)一所有較高辦學(xué)水平，具有一流辦學(xué)設(shè)施和鮮明辦學(xué)特色的高等院校。

學(xué)院教學(xué)樓內(nèi)則擁有交互式多媒體教學(xué)機(jī)房（15間，1200余臺(tái)計(jì)算機(jī)）、多媒體教室（16間，可一次性容納1700人）、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)研發(fā)軟件車間、實(shí)訓(xùn)研發(fā)討論室、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室、拆裝機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室等完備的教學(xué)硬件保障，并建立了科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系，有效保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量

操場(chǎng)

。

同時(shí)，學(xué)院與倉(cāng)山校區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)院共享倉(cāng)山校區(qū)內(nèi)良好的教學(xué)和生活設(shè)施。校園內(nèi)擁有一座164萬(wàn)冊(cè)藏書量的圖書館(福建師范大學(xué)倉(cāng)山校區(qū)圖書館)，游泳池，室內(nèi)羽毛球館，大型體育館，大型超市，校內(nèi)美食街，籃球場(chǎng)，田徑場(chǎng)等

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、圖形圖像制作、計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、物流管理等8個(gè)專業(yè)（方向），全日制在校學(xué)生達(dá)3000余人。依托福建師范大學(xué)和知名IT企業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，學(xué)院擁有一支緊跟IT技術(shù)前沿、企業(yè)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的專兼職“雙師型”教師隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有專職教師66人，其中雙師型比例占53.2%，研究生以上的高學(xué)歷教師占32%。我院每學(xué)期都會(huì)對(duì)師資進(jìn)行培訓(xùn)，比如參加全國(guó)高端技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)企業(yè)認(rèn)證的最新技術(shù)，去企業(yè)坐班，每年度都會(huì)評(píng)出學(xué)院優(yōu)秀教師。

編輯本段辦學(xué)理念

學(xué)院牢固樹立“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)定位，不斷深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)崗位技能需求，吸收國(guó)際先進(jìn)的職業(yè)教育理念，實(shí)施“學(xué)歷教育+著名IT廠商職業(yè)技術(shù)能力認(rèn)證+綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”的新型IT人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)企業(yè)急需的應(yīng)用型、高素質(zhì)IT人才。

編輯本段實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)

學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極搭建校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)和校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)兩個(gè)平臺(tái)。

教學(xué)大樓

目前已在微軟（中國(guó)）有限公司、網(wǎng)龍公司、福建新大陸科技集團(tuán)、福建富通信息產(chǎn)業(yè)有限公司、華雄電子、百度福建營(yíng)銷服務(wù)中心、福州華冠動(dòng)漫數(shù)字科技有限公司、福建天趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、廈門大拇哥動(dòng)漫股份有限公司、德邦物流股份有限公司、順豐速運(yùn)有限公司、福建省交通運(yùn)輸（控股）有限責(zé)任公司、福建盛輝物流集團(tuán)等20余家企業(yè)建立了覆蓋所有專業(yè)的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地。學(xué)院近四年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率名列全校第六名，并獲得“就業(yè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”。2011屆畢業(yè)生就業(yè)率名列全校第四名。2010年10月，學(xué)院建立了“大學(xué)生實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)園”，省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中心專家組一行蒞臨我院指導(dǎo)工作，并給予高度評(píng)價(jià)。

編輯本段辦學(xué)成果

學(xué)生上機(jī)實(shí)訓(xùn)

2008年12月，福建省教育廳專家組蒞臨學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，專家組對(duì)學(xué)院的辦學(xué)水平給予了充分的肯定。2008年，學(xué)院成功入選微軟（中國(guó)）有限公司“微軟IT學(xué)院計(jì)劃”，成為全國(guó)首批5所微軟IT學(xué)院之一。2008年7月，經(jīng)福建省教育廳專家評(píng)估，學(xué)院被確認(rèn)為“省級(jí)中職校骨干教師動(dòng)漫專業(yè)培訓(xùn)基地”，并承擔(dān)了全省首批培訓(xùn)任務(wù)，獲得專家一致好評(píng)。

2005級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)陳少松同學(xué)順利通過CCIE LAB考試取得CCIE國(guó)際證書，成為我省高職?？粕械谝粋€(gè)獲此殊榮的Cisco認(rèn)證專家；

2006級(jí)陳光磊、梁毓佩2位同學(xué)通過工業(yè)與信息化部職稱考試獲得“軟件設(shè)計(jì)師”中級(jí)職稱證書；

2007年9月，我院學(xué)生在“福富杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽中獲得大賽一等獎(jiǎng)第一名的佳績(jī)；

2008年5月，2005級(jí)計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)專業(yè)3位同學(xué)分別被北京3家游戲開發(fā)公司聘用，成為福建省首批進(jìn)軍北京游戲行業(yè)的軟件高職學(xué)生；

2009年10月，我院學(xué)生在由福建省信息化局、福建省對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作廳、福建省教育廳、福建省科技廳和共青團(tuán)福建省委聯(lián)合主辦，福建省軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、福州軟件園等單位承辦的福建省第三屆“海峽杯”計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽中獲得了1名金獎(jiǎng)、3名銀獎(jiǎng)的好成績(jī)；　

2009年11月，我院2支學(xué)生團(tuán)隊(duì)在由微軟中國(guó)有限公司和ATA公司主辦的2009第三屆微軟IT學(xué)院

學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證書

計(jì)劃“校園之星”大賽中脫穎而出，分別榮獲軟件方向和系統(tǒng)管理方向四等獎(jiǎng)；

2010年10月，我院學(xué)生黃振桐同學(xué)順利捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，并當(dāng)選為“2010年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，新浪福建、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、福州新聞網(wǎng)、福建教育電視臺(tái)等20多家媒體進(jìn)行了報(bào)道；

2010年11月，我院學(xué)生榮獲第四屆“微軟校園之星”大賽全國(guó)總決賽系統(tǒng)管理方向二等獎(jiǎng)；

2010年12月，我院學(xué)生榮獲福建省第四屆計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)2名的佳績(jī)，是本屆大賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)最多的學(xué)院；

2011年海峽兩岸信息服務(wù)創(chuàng)新大賽

2011年11月，我院學(xué)生榮獲微軟(中國(guó))有限公司主辦的“微軟校園之星大賽”全國(guó)總決賽軟件開發(fā)方向三等獎(jiǎng)；

2011年12月，我院學(xué)生榮獲福建省第五屆計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)7名的佳績(jī)。已連續(xù)兩年成為該項(xiàng)大賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)最多的學(xué)院，并獲得最佳組織獎(jiǎng)；

經(jīng)過全體師生奮力拼搏，學(xué)院辦學(xué)效果日益突出：規(guī)模擴(kuò)大、教學(xué)成績(jī)不斷提高，社會(huì)反響越來(lái)越好。但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展中存在的一些問題。學(xué)院辦學(xué)地點(diǎn)位于福建師范大學(xué)的倉(cāng)山老校區(qū)，和旗山校區(qū)相比，存在校舍短缺，硬件建設(shè)相對(duì)滯后的問題，可供學(xué)生自習(xí)的教室偏少，學(xué)院背后的小籃球場(chǎng)不夠體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)等等。

學(xué)院的發(fā)展，起決定性作用的是人的因素。2012年，學(xué)院充分利用福建師范大學(xué)重新調(diào)整校區(qū)定位和成功舉辦數(shù)字媒體等三個(gè)新增本科專業(yè)的機(jī)遇，堅(jiān)持“以人為本”的觀念，在抓好精細(xì)化管理的同時(shí)，結(jié)合校情，摸索出一套有自己特色的管理辦法，能夠促進(jìn)教育教學(xué)工作，又能服務(wù)于師生，做好組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)。以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，以約束為輔，積極探索德育工作新途徑，加強(qiáng)學(xué)生管理，讓校園成為學(xué)生的樂園，使學(xué)生在做人和學(xué)業(yè)成績(jī)上都有收獲。

編輯本段校園文化

學(xué)院積極開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存”為主題的校園文

綠樹掩映的長(zhǎng)安山公園(學(xué)院西側(cè))

化建設(shè)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院已經(jīng)形成了“IT文化節(jié)”、迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮暨歡送畢業(yè)生歌會(huì)等校園文化建設(shè)品牌項(xiàng)目；成立了IT社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、記者團(tuán)、廣播站、街舞協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)等20多個(gè)社團(tuán)組織；每年開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、十佳歌手賽、辯論賽、演講賽、征文賽、書畫比賽、足球賽、籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、宿舍文化節(jié)、教室文化節(jié)等有聲有色的校園文化活動(dòng)，為廣大學(xué)生搭建了展示青春風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。

IT文化節(jié)

為了提高學(xué)生的IT應(yīng)用能力及綜合素質(zhì)，提升學(xué)生

IT文化節(jié)

的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造學(xué)院特色I(xiàn)T文化氛圍，學(xué)院決定從2010年起，每年都開展一次IT文化節(jié)活動(dòng)。本屆IT文化節(jié)以“青春靈動(dòng)，創(chuàng)意閃聚”為主題，以IT設(shè)計(jì)大賽為主體，期間開展與IT文化相關(guān)的系列活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間從4月下旬持續(xù)到6月中旬。

編輯本段思想建設(shè)

學(xué)院高度重視學(xué)生思想政治教育和管理工作，堅(jiān)持育人為本，德育為先，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。近兩個(gè)學(xué)年來(lái)，學(xué)院共有135人加入中國(guó)共產(chǎn)黨；共有7人次獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1176人次獲得了國(guó)家助學(xué)金；共有2人次獲得了優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金，423人次獲得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；共有5人次獲得了省級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，153人次獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)，38人次獲得了優(yōu)秀團(tuán)干榮譽(yù)稱號(hào)。

編輯本段本科專業(yè)設(shè)置

軟件工程（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既具備扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)，又系統(tǒng)掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)等方面的知識(shí)和技能，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高素質(zhì)應(yīng)用型軟件工程技術(shù)人才。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

課程結(jié)構(gòu)： 離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理和質(zhì)量保證、網(wǎng)絡(luò)通信編程技術(shù)、電路及模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理、嵌入式開發(fā)平臺(tái)與開發(fā)工具、Android程序設(shè)計(jì)、Object-c程序設(shè)計(jì)、Android內(nèi)核及驅(qū)動(dòng)開發(fā)等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的科研、開發(fā)、管理、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)等工作。

數(shù)字媒體技術(shù)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展需要及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)需求，既具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)與較高的藝術(shù)修養(yǎng)，又系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)的基本理論、知識(shí)和技能，能利用計(jì)算機(jī)新媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)字藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，具有創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高素質(zhì)應(yīng)用型數(shù)字媒體技術(shù)人才。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

課程結(jié)構(gòu)：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、2D游戲編程、素描、色彩、三大構(gòu)成、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、平面策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫短片、影視動(dòng)畫特效制作等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在動(dòng)漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、傳媒公司及各類學(xué)校等從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、管理運(yùn)營(yíng)等工作。

數(shù)字媒體技術(shù)（閩臺(tái)合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目。充分發(fā)揮福建師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、臺(tái)灣和春技術(shù)學(xué)院及省內(nèi)知名動(dòng)漫企業(yè)三方優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和先進(jìn)辦學(xué)理念，聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合開展專業(yè)、課程、教材等教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，聯(lián)合開展實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，采取“3+1”“分段對(duì)接”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的應(yīng)用型、復(fù)合型數(shù)字媒體技術(shù)人才。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

課程結(jié)構(gòu)： 素描、三大構(gòu)成、動(dòng)畫素描、漫畫實(shí)務(wù)操作、圖形圖像設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫構(gòu)圖與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫短片、后期合成與處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在動(dòng)漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、傳媒公司及各類學(xué)校等從事游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、管理運(yùn)營(yíng)等方面工作。

信息技術(shù)學(xué)院閩臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目是由福建師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院與臺(tái)灣和春技術(shù)學(xué)院合作。根據(jù)兩岸現(xiàn)行的教育法規(guī)政策，由我院與臺(tái)灣和春技術(shù)學(xué)院簽訂聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議，聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，合理銜接專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，采取“分段對(duì)接”方式（以“3+1”方式，選派學(xué)生赴臺(tái)灣高校學(xué)習(xí)一年）聯(lián)合培養(yǎng)本科層次人才。赴臺(tái)灣生采取學(xué)分制管理辦法，學(xué)生畢業(yè)后由福建師范大學(xué)頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書，臺(tái)灣和春技術(shù)學(xué)院出具課程學(xué)習(xí)成績(jī)證明或結(jié)業(yè)證書。該項(xiàng)目在加博數(shù)碼有限公司設(shè)立實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，項(xiàng)目建設(shè)突出校企合作，重點(diǎn)與臺(tái)資企業(yè)緊密合作，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的應(yīng)用型、復(fù)合型數(shù)字媒體技術(shù)人才。

編輯本段高職高專專業(yè)設(shè)置

軟件技術(shù)（WEB應(yīng)用開發(fā)方向）

本方向?yàn)檐浖_發(fā)企業(yè)培養(yǎng)進(jìn)行具體編程和基于Web的應(yīng)用程序及組件的開發(fā)人員，畢業(yè)生應(yīng)能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)環(huán)境，熟練使用相關(guān)主流開發(fā)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)，按照詳細(xì)設(shè)計(jì)要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和單元測(cè)試工作。

就業(yè)方向：網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)人員、網(wǎng)站維護(hù)人員、網(wǎng)頁(yè)制作人員；軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼人員、測(cè)試人員、系統(tǒng)支持人員、企事業(yè)單位信息化人員。

軟件技術(shù)（可視化程序設(shè)計(jì)方向）

本方向?yàn)檐浖_發(fā)企業(yè)培養(yǎng)進(jìn)行具體編程和面向政府、企業(yè)窗體應(yīng)用的開發(fā)人員，畢業(yè)生應(yīng)能夠適合團(tuán)隊(duì)開發(fā)環(huán)境，熟練使用相關(guān)主流開發(fā)平臺(tái)，按照詳細(xì)設(shè)計(jì)要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和單元測(cè)試工作。

就業(yè)方向：軟件生產(chǎn)企業(yè)桌面應(yīng)用開發(fā)人員、編碼人員、測(cè)試人員、系統(tǒng)支持人員、企事業(yè)單位信息化人員。

軟件技術(shù)（計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用方向）

本方向畢業(yè)生了解信息管理與處理的基本知識(shí)，具備較高的信息素養(yǎng)，熟練掌握常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用，勝任信息化應(yīng)用與服務(wù)工作，熟悉開發(fā)環(huán)境并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序開發(fā)，具有解決本專業(yè)技術(shù)問題的基本能力。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位信息管理人員、辦公自動(dòng)化集成人員、辦公室文員等。

軟件技術(shù)（3G移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向）

軟件技術(shù)（3G移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方向）專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握3G移動(dòng)通信技術(shù)的基本原理，具有數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)、Web 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)窗體應(yīng)用程序開發(fā)、手機(jī)游戲開發(fā)等能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可在政府機(jī)關(guān)、IT企業(yè)及其他各類企事業(yè)單位從事3G移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、手機(jī)游戲開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、軟件文檔及測(cè)試、項(xiàng)目實(shí)施、網(wǎng)站維護(hù)、信息管理等工作。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理（系統(tǒng)集成方向）

本方向培養(yǎng)實(shí)用型的網(wǎng)絡(luò)管理工程師，畢業(yè)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)管理所需的基本知識(shí)，熟練應(yīng)用當(dāng)前流行的操作系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的配置與管理，進(jìn)行企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊的檢測(cè)與防護(hù)、企業(yè)郵件系統(tǒng)的搭建與維護(hù)等，并具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

就業(yè)方向：各企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與維護(hù)人員。

證書：本專業(yè)學(xué)生有望獲取教育部計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)NIT證書；美國(guó)微軟公司MCSE系統(tǒng)認(rèn)證工程師證書、美國(guó)Cisco公司CCNA、CCDA認(rèn)證工程師證書。

圖形圖像制作（平面設(shè)計(jì)方向）

本方向畢業(yè)生應(yīng)能夠掌握計(jì)算機(jī)圖形/圖像的基本理論知識(shí)和相關(guān)

圖形圖像專業(yè)立項(xiàng)活動(dòng)

應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)，熟悉圖形/圖像制作環(huán)境，精通國(guó)際上流行的圖形/圖像制作工具，并能熟練運(yùn)用圖形/圖像制作工具獨(dú)立地表現(xiàn)創(chuàng)意者的意圖，完成所需要圖形/圖像的制作任務(wù)。

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)美工師、企業(yè)平面制作人員、企業(yè)網(wǎng)頁(yè)制作人員。

圖形圖像制作（動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)及較強(qiáng)的影視動(dòng)漫畫設(shè)計(jì)、原創(chuàng)及制作能力，能適應(yīng)動(dòng)漫畫藝術(shù)制作、影視、廣告、出版物、網(wǎng)絡(luò)媒體、多媒體軟件制作、計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)工作的高等應(yīng)用性專業(yè)人才。

主干課程：動(dòng)漫技法、角色造型設(shè)計(jì)。

專業(yè)課程：素描、速寫、色彩、動(dòng)漫技法、二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作、影視廣告制作、角色造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫腳本、場(chǎng)景規(guī)劃與瀏覽、運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)與應(yīng)用、影視后期合成技術(shù)、游戲策劃與制作、計(jì)算機(jī)制作等。

計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)（網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)方向）

本方向畢業(yè)生應(yīng)具備一定的美工基礎(chǔ)、了解網(wǎng)絡(luò)游戲的基本開發(fā)流程、理解面向?qū)ο蟮乃枷牒蚒ML軟件模型、熟練使用C++語(yǔ)言，可以在網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)團(tuán)隊(duì)中從事網(wǎng)絡(luò)游戲客戶端、服務(wù)器端、游戲工具、游戲引擎等方面的軟件編碼、調(diào)試與測(cè)試的工作。

就業(yè)方向：游戲生產(chǎn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲客戶端開發(fā)人員、服務(wù)器開發(fā)人員、游戲引擎開發(fā)人員、游戲測(cè)試人員、游戲產(chǎn)品銷售與技術(shù)支持人員；游戲運(yùn)營(yíng)企業(yè)游戲管理人員、技術(shù)支持人員；軟件生產(chǎn)企業(yè)軟件開發(fā)人員。

物流管理專業(yè)（物流信息方向）

本專業(yè)培養(yǎng)國(guó)家技能型緊缺人才，重點(diǎn)突出以下知識(shí)與技能的培養(yǎng)：

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)福州新港國(guó)際集裝箱碼頭

（1）了解企業(yè)管理一般業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程，具有企業(yè)一線運(yùn)營(yíng)管理能力和初步經(jīng)驗(yàn)；

（2）掌握必需的物流信息技術(shù)知識(shí)，具有物流信息采集、處理、管理能力；

（3）能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術(shù)資料；

（4）具備物流運(yùn)輸服務(wù)市場(chǎng)需求調(diào)查與分析、客戶服務(wù)管理能力；

（5）具備自我發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、資源使用和運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任國(guó)內(nèi)（跨國(guó)）貨運(yùn)公司、國(guó)內(nèi)（跨國(guó)）貨代公司、專業(yè)物流公司及相關(guān)企事業(yè)單位物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理以及運(yùn)輸管理等各類物流活動(dòng)工作。

編輯本段學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記：林偉

副院長(zhǎng)：林偉川

學(xué)生事務(wù)部主任：何勇

團(tuán)委書記：葉黃晨

編輯本段生活條件

住宿：根據(jù)教育部和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，所有福州市區(qū)外的學(xué)生原則上必須在校住宿。

學(xué)生街

學(xué)生住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排，原則上按男女生分層管理。

1號(hào)、3號(hào)宿舍樓入住2012級(jí)學(xué)生，所有宿舍均為六人間，均有陽(yáng)臺(tái)和獨(dú)立衛(wèi)生間。

2號(hào)、5號(hào)宿舍樓入住2011級(jí)學(xué)生，所有宿舍均有獨(dú)立衛(wèi)生間，2號(hào)樓為六人間，5號(hào)樓為4-5人間，5號(hào)樓各宿舍配有空調(diào)。

16號(hào)、17號(hào)宿舍樓入住2010級(jí)學(xué)生所有宿舍均為六人間，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)。

福州市區(qū)學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)谛Ｗ∷藁蜻x擇走讀。

購(gòu)物：學(xué)校內(nèi)有多家小超市、面點(diǎn)屋、小飾品店、復(fù)印店等。也可到學(xué)校旁邊的程浦頭學(xué)生街商圈購(gòu)物，那里是福州繁華的商業(yè)街區(qū)之一。

交通：交通十分方便，多條公交線路途徑師大倉(cāng)山校區(qū)，可直達(dá)福州火車站、東街口、臺(tái)江、西客站、福州火車南站等地。43路公交車的起點(diǎn)站就在校內(nèi)（可到金山、師大新校區(qū)等地）

編輯本段學(xué)院名片

地址：福建省福州市倉(cāng)山區(qū)上三路32號(hào)福建師范大學(xué)倉(cāng)山校區(qū)

郵編：350007

編輯本段公共交通

公交：

①?gòu)幕疖囌?、長(zhǎng)途汽車北站、東街口來(lái)：可乘20路或106路或K1路公交車到師大站下車。

②從汽車南站、臺(tái)江商貿(mào)區(qū)來(lái)：可乘K1路或60路公交車到師大站下車。

③從西客站、白湖亭來(lái)：可乘113路公交車到師大站下車。

④從火車南站來(lái)：可乘坐83路、124路、503路小巴到師大站下車。

⑤從馬尾區(qū)來(lái)：可乘坐37路到臺(tái)江步行街站下，過街換乘K1路到師大站下車。

⑤其他地方：乘坐4、50、42、66、83、87、115、126、502路師大站下；43路師大倉(cāng)山校區(qū)站下。

夏天天.中國(guó)是什么意思

企業(yè)創(chuàng)始人。夏天天是廣州天趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO，8684系列企業(yè)的創(chuàng)始人，主要經(jīng)營(yíng)以公交、地鐵、火車、航班等交通信息服務(wù)為主，酒店、外賣等多種生活信息服務(wù)為輔的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，很大程度上方便了人民生活。后網(wǎng)友也用夏天天.中國(guó)來(lái)稱贊他本人，是十分優(yōu)秀的。

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