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國(guó)際學(xué)校怎么考進(jìn)去(考國(guó)際學(xué)校需要考什么)

小程序開(kāi)發(fā)2年前 (2023-02-11)897

本篇文章給大家談?wù)剣?guó)際學(xué)校怎么考進(jìn)去,以及考國(guó)際學(xué)校需要考什么對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽:

常見(jiàn)的國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件有哪些?

一、貝拉國(guó)際高中入學(xué)條件:

入學(xué)考試:英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試及多種形式的中文測(cè)試

二、北師大二附國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件:

入學(xué)考試: 1.劍橋英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試2. 科學(xué)、文化水平測(cè)試

三、中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校入學(xué)條件:

入學(xué)考試:純英語(yǔ)的筆試+純英語(yǔ)面試

四、北京中加國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件:

入學(xué)條件:數(shù)學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)面試,高中有分?jǐn)?shù)要求,并設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金。

五、黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件:

入學(xué)考試1~3年級(jí):提前進(jìn)班聽(tīng)課,適合孩子就可以4~11年級(jí):原學(xué)校2到3年在校成績(jī)+筆試(英、數(shù)、物、化)+校長(zhǎng)面試

六、北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件:

招生條件:幼-高階段適齡兒童,中國(guó)公民子女,在京外籍學(xué)生以及港澳臺(tái)和留學(xué)歸國(guó)人員子女

入學(xué)考試:根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,參加入學(xué)測(cè)試,筆試英語(yǔ)數(shù)學(xué),口試英語(yǔ)。

七、君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校入學(xué)條件:

入學(xué)考試:幼兒園-學(xué)前班階段,面試擇優(yōu)錄取。小初高階段考核數(shù)學(xué)英語(yǔ)筆試+校方外語(yǔ)面試,通過(guò)這錄取。

八、新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校入學(xué)條件:

入學(xué)考試:小學(xué)部面試擇優(yōu)錄取,初高部,筆試(英語(yǔ)+數(shù)學(xué))+面試

怎么申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校

如何更好地為國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)做準(zhǔn)備?

(一)上國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)和孩子必須要做好的準(zhǔn)備有哪些?[1]

一、對(duì)于家長(zhǎng)

1、詳細(xì)了解國(guó)際課程特點(diǎn),各關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),和孩子一起做好未來(lái)的規(guī)劃

有的家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育,進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后學(xué)業(yè)會(huì)輕松的多,這個(gè)其實(shí)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),事實(shí)上就讀國(guó)際學(xué)校不但不會(huì)“減負(fù)”,反而需要投入更多的精力和時(shí)間,從大學(xué)的申請(qǐng),考試的安排,國(guó)際課程選課等方面來(lái)看,家長(zhǎng)需要和孩子一起有針對(duì)性的規(guī)劃學(xué)習(xí)和未來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)。

2、認(rèn)同國(guó)際學(xué)校的管理文化

◆培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度和自律自主的精神

◆把一些管理權(quán)還給學(xué)生

◆把選擇權(quán)還給學(xué)生

◆把自主權(quán)還給學(xué)生

◆樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

3、站在更全面的角度看待孩子的變化

新生家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子身上拼命尋找上了國(guó)際學(xué)校之后的優(yōu)秀品質(zhì)。然而不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),不同的教育模式,不同的考試制度,國(guó)際教育更側(cè)重人格的塑造和全人發(fā)展,這樣的教育成效不會(huì)在短期內(nèi)就顯露得那么清晰,只有在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)才能夠看到和感覺(jué)到。公立系統(tǒng)體制內(nèi)教育久了,家長(zhǎng)想象的成就或向孩子索取的回報(bào)多數(shù)只是考試分?jǐn)?shù),可能孩子身上出現(xiàn)了能力的提高家長(zhǎng)反而無(wú)法及時(shí)認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)更應(yīng)該提高自己,從全面發(fā)展的角度看待孩子的變化。

4、充分相信學(xué)校和孩子

每年新生從公辦學(xué)校進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中,新生家長(zhǎng)總是最焦慮的,擔(dān)心孩子是否能適應(yīng)全英文環(huán)境,學(xué)習(xí)是否能夠跟得上,和同學(xué)相處如何,吃飯住宿是否習(xí)慣等等,通常來(lái)說(shuō),絕大部分孩子在開(kāi)學(xué)后的三個(gè)月內(nèi)都能迅速的適應(yīng)全英文環(huán)境,在這個(gè)期間,家長(zhǎng)需要給孩子更多的鼓勵(lì)和信心。

5、主動(dòng)了解國(guó)際學(xué)校的作業(yè)

與大多數(shù)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比,國(guó)際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè),國(guó)際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級(jí)的不同,家庭作業(yè)的形式和所需花費(fèi)的時(shí)間也有所不同,一般都有一個(gè)明確的指導(dǎo)原則,有的年級(jí)的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀,這是需要家長(zhǎng)參與的,所以說(shuō)對(duì)于就讀于高中以下中低年級(jí)的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。

家長(zhǎng)要留意孩子各種形式的家庭作業(yè),給孩子積極的支持和陪伴。國(guó)際學(xué)校其實(shí)更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的參與和對(duì)孩子的支持,家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。

6、積極的參與學(xué)?;顒?dòng)

國(guó)際學(xué)校通常會(huì)有建設(shè)“教育共同體”的觀念,即學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同組成一個(gè)健康積極、共同支持學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境,所以當(dāng)學(xué)校舉行各類活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起積極參與,按照學(xué)校的要求積極配合。這樣有利于家長(zhǎng)更好地了解國(guó)際學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的組織情況,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

7、熟悉作息時(shí)間表,校歷安排

通常國(guó)際學(xué)校的中午不設(shè)較長(zhǎng)的午休時(shí)間,即將要就讀國(guó)際學(xué)校的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子晚上早點(diǎn)睡,保證睡眠時(shí)間,提前調(diào)整好生物鐘,以適應(yīng)沒(méi)有午休的下午時(shí)間,充分保障學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的校歷上通常會(huì)標(biāo)好學(xué)期中的重要活動(dòng)和事件,國(guó)際學(xué)校也都有自己固定的與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)方式,通常會(huì)通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)群、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通學(xué)生在校情況,發(fā)布通知和活動(dòng)預(yù)告。家長(zhǎng)需要主動(dòng)關(guān)注這類信息才能及時(shí)獲知學(xué)生在校情況和學(xué)校最新活動(dòng)通知。

8、培養(yǎng)孩子的自理能力,放手是愛(ài)

生活能力的準(zhǔn)備屬于家庭教育的范疇,如果學(xué)生還不會(huì)疊被子、洗漱等基本的生活技能,家長(zhǎng)一定要給孩子提前去上好這堂課,培養(yǎng)孩子從小獨(dú)立動(dòng)手的能力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),自己能夠把力所能及的生活事務(wù)打理的井井有條也是在樹(shù)立一種自我的信心,所以說(shuō)學(xué)會(huì)生活也是孩子建立自信的一個(gè)重要開(kāi)始。

二、對(duì)于學(xué)生

1、面對(duì)全英文環(huán)境的挑戰(zhàn)

對(duì)于新生來(lái)說(shuō),最大的挑戰(zhàn)肯定是來(lái)源于全英文的環(huán)境,但挑戰(zhàn)同時(shí)也是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,需要大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫,量變才能產(chǎn)生質(zhì)變,浸入式的環(huán)境給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶回來(lái)了最好的土壤,新生們應(yīng)不要畏懼,努力學(xué)習(xí),盡快度過(guò)“不適應(yīng)期“。新生們?cè)谌雽W(xué)前應(yīng)提前認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校給到的英文學(xué)習(xí)資料,按照要求保質(zhì)保量完成任務(wù)。暑期加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯,為進(jìn)入正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,尤其是課堂辯論、學(xué)習(xí)小組方式。授課的模式和氛圍與公辦學(xué)校風(fēng)格迥異。而對(duì)寫作、閱讀能力的要求也很高。國(guó)際教育非常注重書籍的廣泛閱讀,國(guó)際學(xué)校的老師會(huì)建議學(xué)生閱讀各種書籍,積累知識(shí)。很多文科的家庭作業(yè)都是以論文的方式完成,英文寫作能力則顯得尤為重要。

3、學(xué)會(huì)包容和理解

國(guó)際學(xué)校會(huì)提供住宿,學(xué)生通常來(lái)自天南地北,由于文化背景和成長(zhǎng)環(huán)境的不同,在同學(xué)間會(huì)有文化差異和生活方式上的不同,要提前有個(gè)心理準(zhǔn)備,遇到無(wú)法理解和不習(xí)慣的事情要學(xué)會(huì)包容和溝通。

4、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)

俱樂(lè)部活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)變得十分重要,和走高考之路的學(xué)生不同,進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后,不能只盯著分?jǐn)?shù),在俱樂(lè)部和社團(tuán)中的優(yōu)異表現(xiàn)也會(huì)成為申請(qǐng)世界名校的砝碼。除了校內(nèi)的活動(dòng),也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、樂(lè)觀的態(tài)度和努力的精神

新生會(huì)面臨不少的困難。一定要保持樂(lè)觀的態(tài)度,當(dāng)你克服一切困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自身能力有了很大的飛躍。最重要的是,你一定要對(duì)自己有信心。盡管開(kāi)始會(huì)有些困難,但未來(lái)一定是非常美好的……

選擇了國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)和孩子就應(yīng)該多去了解這方面的相關(guān)知識(shí),規(guī)劃好孩子的未來(lái),和學(xué)校一起幫助孩子度過(guò)教育的美好時(shí)光,最后去到理想的大學(xué)。

(二)國(guó)際學(xué)校備考時(shí)間大掃盲(備考時(shí)間軸,報(bào)名考試時(shí)間等)

(三)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容和難度(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、面試)

國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必考科目。國(guó)際高中每年對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)能力的要求也在不斷提升,從世外、平和、星河灣招生辦了解到,想要通過(guò)入學(xué)考試的英語(yǔ)測(cè)試,詞匯量需達(dá)到5000-6000,同等托福考試75分以上,雅思考試5.5分以上。值得一提的是,中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要求為4000,英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)詞匯量為8000。所以這個(gè)難度也是顯而易見(jiàn)的。

數(shù)學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同,例如世外是采用全英文的數(shù)學(xué)卷,平和雙語(yǔ)采用中英文雙語(yǔ)的數(shù)學(xué)卷,領(lǐng)科、光華劍橋等部分學(xué)校允許學(xué)生選擇中文卷或者英文卷,中文卷考查內(nèi)容為上海初中教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn),英文卷一般會(huì)采用國(guó)際學(xué)校同步的類似IGCSE等課程的數(shù)學(xué)試卷,學(xué)生需多熟悉數(shù)學(xué)專有名詞等。

面試的話,大部分的國(guó)際學(xué)校不僅需要面試學(xué)生,連家長(zhǎng)也需要通過(guò)面試,還有少部分學(xué)校會(huì)要求父母雙方必須同時(shí)到場(chǎng)。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),面試不只是一種英語(yǔ)測(cè)試,它更是一個(gè)制造良好印象和表明你可以在新學(xué)校做得很好的機(jī)會(huì),在硬實(shí)力差不多的情況下,國(guó)際學(xué)校更會(huì)注重你與人交流、興趣愛(ài)好等軟實(shí)力。

現(xiàn)如今隨著報(bào)考國(guó)際學(xué)校的學(xué)生的增多,名校入學(xué)門檻也越來(lái)越高,其體現(xiàn)在

①限制入學(xué)考試的次數(shù)

②增加入學(xué)考試的難度。

部分學(xué)校會(huì)舉行多次入學(xué)考試,但只允許學(xué)生有一次報(bào)考的機(jī)會(huì)。

(四)如何備考國(guó)際學(xué)校?(備考流程和服務(wù))

對(duì)于一些打算從體制內(nèi)過(guò)渡到國(guó)際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō),在中小學(xué)階段接受的是較完整的公立系統(tǒng)的教育方式,學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式已然形成自己的體系,我們不能說(shuō)哪種思維方式更好,但是考慮到以后會(huì)更多的接受國(guó)際化的教育方式,不管在深度上、還是難度上都大大增加,同時(shí)要求很高的英文閱讀和寫作能力,孩子也會(huì)面臨較大的過(guò)渡壓力。建議家長(zhǎng)們選擇一所提供國(guó)際學(xué)校預(yù)備課程的機(jī)構(gòu),針對(duì)文學(xué)與寫作、美高數(shù)學(xué)以及面試英語(yǔ)做一些準(zhǔn)備,即可達(dá)到事半功倍的效果。

[2]

初一、初二學(xué)生應(yīng)提前開(kāi)始托福學(xué)習(xí)

如果想考入知名的國(guó)際學(xué)校,提前準(zhǔn)備托福尤為重要。國(guó)際學(xué)校的英文測(cè)試部分通常是高考英語(yǔ)和托福題目的混拼,難度要遠(yuǎn)高于中考。如果從詞匯量角度來(lái)衡量的話,中考詞匯量需要達(dá)到1600,高考詞匯量需要達(dá)到3500,滬上知名國(guó)際學(xué)校的詞匯量要求達(dá)到5000-6000,而托福詞匯量需要達(dá)到8000。[3]

如果學(xué)有余力的話可以提前了解面試口語(yǔ)方面的內(nèi)容,甚至開(kāi)始進(jìn)行托福的學(xué)習(xí),從聽(tīng)說(shuō)讀寫全方面提升英語(yǔ)能力。因此建議英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò),或者中考的壓力不是很大的同學(xué)可以提前開(kāi)始托福的學(xué)習(xí)。

初三學(xué)生重點(diǎn)放在備考

上海和杭州的大部分公立學(xué)校國(guó)際部都要通過(guò)組織英語(yǔ)測(cè)試+中考的方式來(lái)考核學(xué)生,面試的問(wèn)題從簡(jiǎn)單的自我介紹到個(gè)人理想的探討,想要在面試中脫穎而出順利進(jìn)入國(guó)際部學(xué)習(xí)除了需要學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的長(zhǎng)期積累外,提前準(zhǔn)備面試的內(nèi)容及答題方法和思路也是非常必要的,盡量避免在面試時(shí)出現(xiàn)緊張、發(fā)音不自信的情況和過(guò)多隨機(jī)的答案。

所以在整個(gè)備考過(guò)程中,既要認(rèn)真準(zhǔn)備中考,又要重視英語(yǔ)水平測(cè)試,以免最后與理想的公立高中國(guó)際部失之交臂。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,既選擇就讀國(guó)際班,那么就要做好充足的準(zhǔn)備。

國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)入學(xué)流程?

國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)流程并不復(fù)雜,以私立國(guó)際學(xué)校為例,主要有以下幾步:

①預(yù)約報(bào)名到校參觀考察:每所學(xué)校一般都會(huì)安排校園開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子可以在活動(dòng)當(dāng)天到學(xué)校了解相關(guān)情況。

②報(bào)名并參加入學(xué)測(cè)試:國(guó)際學(xué)校一般都會(huì)組織入學(xué)測(cè)試,多數(shù)以筆試和面試為主,需要提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。另外如果是選擇9月份秋季入學(xué),對(duì)于想去國(guó)際高中的孩子,少數(shù)學(xué)校也會(huì)參考學(xué)生的中考成績(jī),成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以免試入學(xué)。

③學(xué)校審核并錄?。簩W(xué)校一般會(huì)在幾個(gè)工作日內(nèi)將錄取結(jié)果進(jìn)行公布,然后向被錄取的學(xué)生發(fā)放《錄取通知書》。

④辦理入學(xué)手續(xù)并繳費(fèi):學(xué)生憑借《錄取通知書》根據(jù)規(guī)定時(shí)間到校辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù),同時(shí)家長(zhǎng)需要繳納相關(guān)費(fèi)用。成功辦完手續(xù)之后,學(xué)生就可以入校參與學(xué)習(xí)了。

擴(kuò)展:國(guó)際學(xué)校招生學(xué)校大全

要滿足什么條件才能就讀國(guó)際學(xué)校呢。????

要說(shuō)就讀國(guó)際學(xué)校需要滿足那些條件,是有許多條件的,每個(gè)學(xué)校的情況設(shè)置都是不同的,各自都有各自的規(guī)定,大致需要滿足的條件有:

1、需要滿足的普遍條件就是要具備英語(yǔ)能力:在國(guó)際學(xué)校中,最重要的就是英語(yǔ)能力,在眾多的學(xué)生中,如果你的英語(yǔ)能力比較出眾,一定會(huì)得到老師的喜歡,更適合在國(guó)際學(xué)校中學(xué)習(xí)。在學(xué)校中,需要英語(yǔ)能力的地方有很多,比如課堂中、課下交流等任何時(shí)候都會(huì)用到英語(yǔ),因此,進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的一個(gè)重要條件之一就是英語(yǔ)。

2、需要學(xué)生參加學(xué)校的入學(xué)考試:入學(xué)考試包括對(duì)學(xué)生的筆試和面試,筆試就是對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等等科目的測(cè)試,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí);面試就是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的測(cè)試,包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫。

3、國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)大多都是較為昂貴的,大家都是知道的,這就需要學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況良好,才能夠支持學(xué)生國(guó)際教育的學(xué)習(xí),每年的學(xué)費(fèi)都很昂貴,一年大概需要10-30萬(wàn)左右,如果是一般的家庭,根本是承擔(dān)不了如此高昂的費(fèi)用。

國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件是什么?

一、國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件

1、家長(zhǎng)攜帶學(xué)生戶口本原件及復(fù)印件1份(境外學(xué)生持有效護(hù)照及簽證)、學(xué)生近期一寸免冠彩照2張到學(xué)校招生辦公室報(bào)名,填寫入學(xué)登記表。

2、幼兒園必須年滿三歲和已經(jīng)學(xué)會(huì)自己上廁所。

3、小學(xué)報(bào)名必須準(zhǔn)備前兩年的學(xué)校學(xué)習(xí)資料以及其它相關(guān)資料。在進(jìn)入學(xué)校之前,小學(xué)的負(fù)責(zé)人還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生參加測(cè)試,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、高中生和初中生要英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生均可就讀。

5、國(guó)際學(xué)校的學(xué)生必須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的面試,合格后才能錄取。

二、咨詢

家長(zhǎng)可撥打報(bào)名咨詢電話,登記學(xué)生姓名、性別、出生年月、就讀的幼兒園或?qū)W前班以及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息做預(yù)報(bào)名,屆招生辦公室會(huì)在入學(xué)面試前一周電話和短信通知學(xué)生到校面試的具體時(shí)間。

三、報(bào)名時(shí)間

前一年的十一月、十二月份開(kāi)始咨詢,第二年開(kāi)始就讀。在每年的三月份開(kāi)始招生面試,大多數(shù)都是在五月份網(wǎng)上開(kāi)始報(bào)名,九月份開(kāi)始正式上課。

國(guó)際學(xué)校里的設(shè)備都是國(guó)際化的,課堂也是國(guó)際化的,里面的老師以及同學(xué)都是來(lái)自各個(gè)國(guó)家的。課堂氣氛很輕松,很愉快,可以給孩子們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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