作為高收入、高壓力群體，程序員已“活躍”于各種段子，成為網(wǎng)友的日常笑料。但不可否認(rèn)的是，編程正成為智能化時(shí)代的趨勢(shì)，并可能在未來(lái)成為孩子的基礎(chǔ)技能?，F(xiàn)階段， “編程從娃娃抓起”不再是一句口號(hào)，而是已成為政府、企業(yè)為之努力的目標(biāo)。

據(jù)悉，少兒編程語(yǔ)言開(kāi)創(chuàng)者名為Seymour Papert，他在50年前開(kāi)發(fā)出LOGO編程語(yǔ)言，希望以此為工具改善兒童思考和解決問(wèn)題的方式。12月5日，谷歌涂鴉上線基于Scratch而設(shè)計(jì)的小游戲，紀(jì)念少兒編程問(wèn)世50周年。操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，你只需拖動(dòng)圖形模塊完成命令，讓兔子根據(jù)提示，采集完畫(huà)面中的蘿卜即可。

通過(guò)挑戰(zhàn)這款小游戲，你就可以體會(huì)到少兒編程語(yǔ)言Scratch的優(yōu)勢(shì)：使用者可以不認(rèn)識(shí)英文，也可以不會(huì)使用鍵盤(pán)。據(jù)介紹，Scratch是MIT設(shè)計(jì)的少兒編程語(yǔ)言，構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)，孩子們用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。如此簡(jiǎn)單的操作，讓編程成為了一件很容易上手的事情。

寓教于樂(lè)的“編程一小時(shí)”

說(shuō)到少年編程，就一定要提到“編程一小時(shí)(The Hour of Code)”活動(dòng)。據(jù)悉，“編程一小時(shí)”是由美國(guó)非營(yíng)利組織Code.org發(fā)起的科普活動(dòng)，致力于以寓教于樂(lè)的形式推廣計(jì)算機(jī)編程思維，從而鍛煉學(xué)生的計(jì)算思維和解決問(wèn)題的能力。

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截止目前，全球已有超過(guò)4.6億名學(xué)生參與其中，并得到了眾多科技巨頭和名人(如馬克·扎克伯格、比爾·蓋茨)支持。在美國(guó)，前總統(tǒng)奧巴馬曾連續(xù)兩年為“編程一小時(shí)”站臺(tái)!在國(guó)內(nèi)，微軟剛剛推出了《我的世界》教程，讓青少年在游戲中學(xué)習(xí)編程。

STEM教育編程機(jī)器人

伴隨著少兒編程得到企業(yè)和家長(zhǎng)青睞，編程機(jī)器人的前景也被業(yè)界看好。索尼此前就推出了適用于8至14歲兒童的KOOV，一款通過(guò)多模塊組合和可視化編程，自由搭建機(jī)器人的STEM教育套件。

據(jù)介紹，即使沒(méi)有達(dá)人幫助，小朋友們也可以一個(gè)人玩KOOV的同時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)器人和編程相關(guān)知識(shí)。設(shè)計(jì)理念方面，KOOV能引發(fā)孩子們對(duì)其中編程原理的好奇與思考，并起到訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維和增強(qiáng)主觀表達(dá)能力的作用。

國(guó)內(nèi)企業(yè)方面，STEAM教育玩具公司Makeblock的用戶遍布140多個(gè)國(guó)家，擁有1600個(gè)渠道合作伙伴，其產(chǎn)品更是已進(jìn)入全球超過(guò)2000所學(xué)校。剛公司近期發(fā)布了全球首款普及型編程機(jī)器人“程小奔”，讓孩子們可以掌握AI時(shí)代的編程技能。

總部位于深圳的AI人形機(jī)器人公司優(yōu)必選，同樣值得關(guān)注。自2012年以來(lái)，這家公司已陸續(xù)推出STEM教育智能編程機(jī)器人Jimu、教育娛樂(lè)機(jī)器人Alpha、智能云平臺(tái)商用服務(wù)機(jī)器人Cruzr，以及與迪士尼合作的IP娛樂(lè)機(jī)器人等多款產(chǎn)品。其中Jimu已入駐到全球蘋(píng)果直營(yíng)店，更是深度結(jié)合美國(guó)STEM教育的一款交互益智機(jī)器人。

編程是通向未來(lái)之門?

伴隨著人工智能等的發(fā)展，少兒編程教育正變得炙手可熱。不過(guò)與公眾“枯燥”、“寫(xiě)代碼”這樣的印象不同，編程的本質(zhì)是算法和邏輯。少兒編程所重視的，正是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、編程思維能力、表達(dá)溝通和自學(xué)能力等，從而能幫助兒童、青少年成為適應(yīng)AI時(shí)代需求的綜合性人才，更好的把握機(jī)遇和迎接新挑戰(zhàn)。

現(xiàn)階段，教育部已經(jīng)將STEM科學(xué)課程起始調(diào)整為一年級(jí)，并將小學(xué)六年學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)學(xué)段，課程實(shí)施的主要形式是探究活動(dòng)。課程內(nèi)容包括物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程這四個(gè)方向。

在國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，也明確指出應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置AI相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。可以說(shuō)在政策的加持下，少兒編程有望成為K12的下一個(gè)藍(lán)海。

如此看來(lái)，伴隨著AI火爆，已經(jīng)政策扶持，少兒編程將變得愈發(fā)壯大，并讓編程成為通向未來(lái)成功之門。但國(guó)內(nèi)STEM教師人才的缺乏，中國(guó)編程教育落后，以及家長(zhǎng)等對(duì)編程教育的低認(rèn)知度，都是少兒編程發(fā)展路上的障礙。我們也期待國(guó)內(nèi)的少兒編程能快速和健康的發(fā)展起來(lái)，讓孩子們從小就能培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

注：STEAM由科學(xué)(SCIENCE)、技術(shù)(TECHNOLOGY)、工程(ENGINEERING)、藝術(shù)(ART)、數(shù)學(xué)(MATHEMATICS)五個(gè)單詞縮寫(xiě)而成，是融合多學(xué)科的綜合教育，源于STEM教育;STEM以科學(xué)(SCIENCE)、技術(shù)(TECHNOLOGY)、工程(ENGINEERING)、數(shù)學(xué)(MATHEMATICS)四個(gè)單詞縮寫(xiě)而成，聚焦科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

第二十一屆科博會(huì)

-中國(guó)北京國(guó)際少兒創(chuàng)客教育展覽會(huì)-

China Beijing International Creation Education Exhibition

咨詢熱線：張先生 18611452056

時(shí)間：2018年5月17日--20日 地點(diǎn)：北京·中國(guó)國(guó)際展覽中心（老館）