今天給各位分享作文標(biāo)題萬(wàn)能模板對(duì)偶的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)作文題目模板對(duì)偶進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何寫好大作文的對(duì)仗式標(biāo)題？
• 2、關(guān)于奉獻(xiàn)的作文題目，最好是簡(jiǎn)短的對(duì)偶
• 3、高考作文標(biāo)題萬(wàn)能套用 作文標(biāo)題模板必備
• 4、高考作文題目模板對(duì)偶 萬(wàn)能對(duì)偶標(biāo)題
• 5、寫作文用的對(duì)偶句

如何寫好大作文的對(duì)仗式標(biāo)題？

在申論考試當(dāng)中，作文一定是大家考試當(dāng)中的攔路虎。對(duì)于作文而言，作文的標(biāo)題，一定是考官第一眼就會(huì)看到的東西，所以考官對(duì)于作文的標(biāo)題會(huì)非常的注重。一個(gè)好的標(biāo)題不僅能夠展現(xiàn)你的文章的立意，還能夠迅速獲得考官的青睞，為后續(xù)得到高分打下良好的基礎(chǔ)。所以，我們需要寫出良好的標(biāo)題來(lái)。在標(biāo)題當(dāng)中有一種對(duì)仗式的標(biāo)題就是非常合適的一種標(biāo)題了，下面小編就帶大家來(lái)看一看如何把這種對(duì)仗式的標(biāo)題寫好。

首先，對(duì)仗式標(biāo)題可以與其他修辭手法相結(jié)合。比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的例子，很多同學(xué)在寫對(duì)仗的標(biāo)題時(shí)，往往只要求左右對(duì)稱就可以了。比如說(shuō)：“樹(shù)立科學(xué)理念，保護(hù)海洋生態(tài)”。這樣的對(duì)仗式標(biāo)題，很多同學(xué)就會(huì)覺(jué)得太好了，已經(jīng)可以了。但，如果說(shuō)我們能夠稍加一些比喻，那么我們的文章就會(huì)看起來(lái)更漂亮，比如說(shuō)：“以科學(xué)理念之方，還海闊魚躍之景”。這樣的標(biāo)題既有對(duì)仗，又有比喻，總體還是非常不錯(cuò)的，建議大家可以多加學(xué)習(xí)。

其次，對(duì)仗式標(biāo)題要關(guān)注首字或者首詞。就是說(shuō)，我們?cè)趯憣?duì)仗式標(biāo)題的時(shí)候，應(yīng)該更多去考慮兩邊的首字或者首詞。一般更多地采用動(dòng)詞的形式來(lái)進(jìn)行書寫。比如說(shuō)：“樹(shù)立良好干部形象，提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力”等。這樣來(lái)看的話，兩邊其實(shí)都是動(dòng)詞。大家也可以試著去寫。常見(jiàn)動(dòng)詞有：加強(qiáng)、建設(shè)、完善、增強(qiáng)、發(fā)展、鼓勵(lì)、凝聚、弘揚(yáng)、提升、推進(jìn)、保障、樹(shù)立、促進(jìn)、加大、增加、助力等。希望大家多加積累練習(xí)。

再次，短小精悍，能明確表達(dá)含義。對(duì)于對(duì)仗式標(biāo)題來(lái)說(shuō)，我們?cè)跁鴮懙倪^(guò)程當(dāng)中，標(biāo)題一定不能過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)闃?biāo)題，首先會(huì)使我們自己表達(dá)不清楚文章的立意，同時(shí)也會(huì)使考官難以第一眼就看到我們的標(biāo)題的實(shí)際含義，進(jìn)而影響對(duì)于整個(gè)作文的給分。所以，對(duì)對(duì)仗式標(biāo)題來(lái)說(shuō)，我們還是以短小精悍，明確表達(dá)含義為優(yōu)例如“完善公共政策，推動(dòng)社會(huì)善治”。

最后，重在平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。在對(duì)仗式標(biāo)題的學(xué)習(xí)中，需要我們平時(shí)加強(qiáng)閱讀，尤其是一些范文等優(yōu)秀文章，多多學(xué)習(xí)范文標(biāo)題如何寫。當(dāng)然，在看別人寫的一些對(duì)仗式標(biāo)題的時(shí)候，我們也可以多加積累。當(dāng)然也希望大家平時(shí)要和其他人多溝通交流，相互之間加強(qiáng)探討學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于提升能力也是很有幫助的。

希望大家一定要加強(qiáng)各種作文標(biāo)題的練習(xí)。到時(shí)候在考場(chǎng)上，我們選取一種最適合我們的標(biāo)題去寫即可。希望大家加油，早日走向理想的崗位。

關(guān)于奉獻(xiàn)的作文題目，最好是簡(jiǎn)短的對(duì)偶

題目一：

愛(ài)的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)之光。無(wú)私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)宇宙。甘于奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)一生。奉獻(xiàn)愛(ài)心。享受奉獻(xiàn)。積極奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)之美。

題目二：

寬容與奉獻(xiàn)。自我與奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的意義。奉獻(xiàn)與索取。

題目三：

生命因奉獻(xiàn)而永恒。奉獻(xiàn)是一種幸福。超越自我的奉獻(xiàn)。

做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。教師無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

一個(gè)默默奉獻(xiàn)的身影。時(shí)代需要奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)是一種美德。

題目四：

春蠶獻(xiàn)絲，蠟拒無(wú)淚。奉獻(xiàn)自我，筑夢(mèng)中華。

奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞正能量。奉獻(xiàn)，人生樂(lè)事。我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

讓和諧之風(fēng)開(kāi)花，讓奉獻(xiàn)成為禮儀。奉獻(xiàn)與傳承，奮斗與使命。

高考作文標(biāo)題萬(wàn)能套用 作文標(biāo)題模板必備

高考季又要到了，高考作文是很多同學(xué)十分擔(dān)心的地方，以下是高考作文標(biāo)題萬(wàn)能套用的整理，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

高考作文標(biāo)題模板必備

1、《生活需要__》

2、《__在我的身邊》

3、《__也是一種美》

4、《__是最美的行囊》

5、《與__同行》

6、《__伴我成長(zhǎng)》

高考作文標(biāo)題素材

1. 《來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵》

2.《以風(fēng)雪滄桑，鑒中華之光》

3.《時(shí)代楷模，吾輩之光》

4.《淬英雄之心，鑄青年精神》

5.《國(guó)之英者，雖死尤榮》

6.《深藏功與名，灼灼愛(ài)國(guó)情》

作文標(biāo)題應(yīng)怎么寫

1、從"話題的另一意義"的角度切入

許多題目都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則很難構(gòu)思出新穎的主題，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般，若撇開(kāi)其本義或常見(jiàn)義，轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入，構(gòu)思定能出新。

例如：以"水"為題，寫一篇文章。若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解，把"水"當(dāng)成名詞，很多人就會(huì)從保護(hù)環(huán)境角度出發(fā)，構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞，如"這個(gè)人很水"，在這個(gè)層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會(huì)很有新意。

2、題目一定要準(zhǔn)確地表達(dá)文章內(nèi)容。如課文《飛奪瀘定橋》中“飛”和“奪”就準(zhǔn)確地揭示了課文內(nèi)容——通過(guò)寫搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)。

3、高考作文運(yùn)用多種修辭手法可以讓文題熠熠生輝，給人耳目一新的感覺(jué)，激起讀者強(qiáng)烈的好奇心，因此，高考作文擬題時(shí)要充分利用多種修辭手法，都說(shuō)“沒(méi)有做不到，只有想不到”，確實(shí)的，這樣擬出來(lái)的高考作文標(biāo)題會(huì)既出人意料卻又在情理之中。

高考作文題目模板對(duì)偶 萬(wàn)能對(duì)偶標(biāo)題

一些優(yōu)美的詩(shī)句在高考作文的寫作中也是積累了一些作文寫作素材，我整理了高考作文對(duì)偶式題目，來(lái)看一下！

高考作文題目模板對(duì)偶

以“環(huán)?！睘樵掝}——《一頭白發(fā),滿山青蔥》，其他:《生于憂患,死于安樂(lè)》《想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地》《尺有所短,寸有所長(zhǎng)》《榜上無(wú)名,腳下有路》

對(duì)偶式作文題目

1.大道之行，天下為公。

2.新使命催人奮進(jìn)，新征程任重道遠(yuǎn)。

3.新的使命催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖令人憧憬。

4.夢(mèng)想照亮前方，奮進(jìn)正當(dāng)其時(shí)。

5.百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。

6.鐵肩擔(dān)重任，丹心譜華章。

7.使命需要擔(dān)當(dāng)，實(shí)干成就未來(lái)。

8.新征程揚(yáng)帆啟航，新使命重任在肩。

9.同舟共濟(jì)創(chuàng)偉業(yè)、薪火相傳向未來(lái)。

10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

11.擼起袖子加油干，不忘初心向前走!??

12.不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

13.干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭。?

14.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。?

15.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。?

16.潮平海闊，千帆競(jìng)發(fā)。?

17.任重道遠(yuǎn)須策馬，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆。

18.其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。

19.征程乍起，滿目蔥蘢。?

20.卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。?

寫作文用的對(duì)偶句

1. 寫景作文對(duì)偶手法

爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌行而白云遏?！边@是個(gè)月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍(lán)。

我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過(guò)雨，地上的積水還沒(méi)有干，一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的。于是銀光便調(diào)皮的在水上跳舞，一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹(shù)叢，還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過(guò)似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰-唰-”樹(shù)枝隨風(fēng)輕搖著，透過(guò)枝葉泄下的碎銀也隨之?dāng)[動(dòng)，眼前的一切，因?yàn)闉⑸狭艘粚釉鹿舛@得分外純靜與祥和?！巴ハ氯绶e水空明”太美了！我不禁贊道。

是的，太美了。因?yàn)橛辛嗽?，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個(gè)世界就被洗禮過(guò)了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睎|坡學(xué)士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！鼻迳従邮苛粝铝怂牟涣b；“明月松間照，清泉石上留?！痹?shī)人王維留下了他的閑適。無(wú)數(shù)心的純潔的詩(shī)人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚(yáng)的語(yǔ)句，好似一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的月影傳說(shuō)。

哦，為什么，古人寫過(guò)月，今人在寫月，后人將寫月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對(duì)月賦予了如此神圣的感情？因?yàn)樵聝喝缢銣厝?，如水般純潔，撫慰著俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛(ài)的感覺(jué)?！霸鹿馊缢缣臁！痹鹿馐鞘郎献畈┐蟮那楦?，它象征著人類永遠(yuǎn)歌頌和追求的純潔與愛(ài)。我對(duì)月的祝福：愿皎潔的月永遠(yuǎn)不被烏云所阻隔，愿月光永遠(yuǎn)是世人最真的心痕。

2. 具有大量對(duì)偶句的作文

1. 黑發(fā)不知勤學(xué)習(xí)/白發(fā)方悔讀書遲

2. 寧吃鮮桃一口/不吃爛杏一筐

3. 登高極目/覽水送歸

4. 英雄氣短/兒女情長(zhǎng)

5. 浮云游子意/落日故人情

6. 樹(shù)已半枯休縱斧/果然一點(diǎn)不相干（無(wú)情對(duì)）

7. 細(xì)羽家禽磚后死/粗毛野獸石先生（無(wú)情對(duì)）

8. 太極兩儀生四象/春宵一刻值千金（無(wú)情對(duì)）

9. 五月黃梅天/三星白蘭地（無(wú)情對(duì)）

10. 公門桃李爭(zhēng)榮日/法國(guó)荷蘭比利時(shí)（無(wú)情對(duì)）

11. 獨(dú)立小橋人影不流河水去/孤眠旅館夢(mèng)魂曾逐故鄉(xiāng)來(lái)

12. 誰(shuí)曾將此樓一拳打破/我也在上頭大膽題詩(shī)

13. 青山原不老為雪白頭/綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面

14. 君子之交淡如——水/醉翁之意不在——酒（黃偉濤個(gè)人很欣賞此聯(lián)）

15. 未必逢兇化——吉/何曾起死回——生

16. 廩生抹圍裙——斯文掃地/屠戶戴頂子——?dú)鉀_天

17. 人過(guò)大佛寺/寺佛大過(guò)人（回文倒順）

18. 客上天然居/居然天上客（回文倒順）

19. 僧游云隱寺/寺隱云游僧（回文倒順）

20. 處處紅花紅處處/重重綠樹(shù)綠重重（回文倒順）

21. 東風(fēng)惡。歡情薄。

22. 浮云富貴。糞土王侯。

23. 綠窗明月在。青史古人空。

24. 淚隨流水急。愁逐野云飛。

25. 感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。

26. 苔痕上階綠。草色入簾青。

27. 夜飲客吞杯底月。春游人醉水中天。

28. 雨中竹葉含珠淚。雪里梅花載素冠。

29. 抽刀斷水水更流。舉杯消愁愁更愁。

30. 月照寒楓空谷深山徒泣淚。霜封宿草素車白馬更傷情。

3. 日記寫春天的對(duì)偶句

春去春回，四季輪轉(zhuǎn)；新春又到了，春天新起點(diǎn)新氣象。

春天在田野上，小草長(zhǎng)出嫩芽，樹(shù)葉長(zhǎng)出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動(dòng)起來(lái)，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這里開(kāi)始，也從這里結(jié)束，從頭到尾在開(kāi)頭；綠葉長(zhǎng)出來(lái)又落，落光了又開(kāi)長(zhǎng)……

春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里。春天里的陽(yáng)光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖；春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹(shù)姑娘》，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上旭日陽(yáng)剛也唱響了《春天里》。

春天在學(xué)校里，春天到了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，一年之計(jì)在于春，學(xué)校也熱鬧起來(lái)了，他們堅(jiān)信，春天的播種，秋天必有收獲。因?yàn)橛胁シN的時(shí)期就有收獲的時(shí)候。春天讓學(xué)校更加生機(jī)勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。

春天在小河里，小河結(jié)冰，冬天用冷將其封住，春天用溫暖化了它，讓小河變的叮叮當(dāng)當(dāng)，浪花涌個(gè)不停。

春天一切的開(kāi)頭，春天美麗、溫暖。春天，我愛(ài)你。春天最美的季節(jié)，最給力、最動(dòng)人的季節(jié)，我愛(ài)春天的美麗、溫暖……

4. 寫景作文對(duì)偶手法

爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌行而白云遏?！?/p>

這是個(gè)月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍(lán)。

我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過(guò)雨，地上的積水還沒(méi)有干，一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的。于是銀光便調(diào)皮的在水上跳舞，一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹(shù)叢，還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過(guò)似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰-唰-”樹(shù)枝隨風(fēng)輕搖著，透過(guò)枝葉泄下的碎銀也隨之?dāng)[動(dòng)，眼前的一切，因?yàn)闉⑸狭艘粚釉鹿舛@得分外純靜與祥和。

“庭下如積水空明”太美了！我不禁贊道。是的，太美了。

因?yàn)橛辛嗽?，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個(gè)世界就被洗禮過(guò)了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！睎|坡學(xué)士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/p>

清蓮居士留下了他的不羈；“明月松間照，清泉石上留?！痹?shī)人王維留下了他的閑適。

無(wú)數(shù)心的純潔的詩(shī)人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚(yáng)的語(yǔ)句，好似一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的月影傳說(shuō)。哦，為什么，古人寫過(guò)月，今人在寫月，后人將寫月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對(duì)月賦予了如此神圣的感情？因?yàn)樵聝喝缢銣厝幔缢慵儩?，撫慰著俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛(ài)的感覺(jué)。

“月光如水水如天?！痹鹿馐鞘郎献畈┐蟮那楦校笳髦祟愑肋h(yuǎn)歌頌和追求的純潔與愛(ài)。

我對(duì)月的祝福：愿皎潔的月永遠(yuǎn)不被烏云所阻隔，愿月光永遠(yuǎn)是世人最真的心痕。

5. 用對(duì)偶寫短文

對(duì)偶句形式工整、勻稱并節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，便于記憶和傳誦；對(duì)偶句前后呼應(yīng)，互相映襯，對(duì)比鮮明，語(yǔ)言凝煉，能增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使讀者留下深刻的印象。

在一般的寫作中，只要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)就行了，不一定講究平仄，這叫寬對(duì)。對(duì)偶形式的修辭方式，在詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)中出現(xiàn)最為普遍。

分類 對(duì)偶大概可以分為三種：1.正對(duì)：事物的兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說(shuō)明同一事理，在內(nèi)容上相互補(bǔ)充。上句和下句在意思上相似、相近、或相補(bǔ)或相襯的對(duì)偶叫做正對(duì)。

例：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 2.反對(duì)：前后兩個(gè)句子的意思相反的對(duì)偶句子叫反對(duì)。

例：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3.串對(duì)：又叫連對(duì)，流水對(duì)。

它的前后兩個(gè)句子在意義上有連貫、因果、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。這種對(duì)偶句子稱為串對(duì)。

例：才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

形式。

6. 作文上有排比句和對(duì)偶句怎么寫

1、朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。 2、一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。

一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

3、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。 4、果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

5、母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是感情故事的主題。

友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。 6、沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。

沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。

7、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

8、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。

時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

9、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立。

燈塔是無(wú)畏的，它不怕無(wú)邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。 10、人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。

如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。 11、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

12、你無(wú)法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容。你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情。

你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天。你無(wú)法樣樣順利，但你可以事事盡力。

13、書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。

書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。 14、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。

15、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝，高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。 16、沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。

17、人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你；你高傲?xí)r，它呼喚你清醒謙恭（謙虛、謙遜）；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎（小心）；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起（站立）。

18、賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)。 19、也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。

只要你滿懷信心，你就會(huì)感受到生命的意義。 20、種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

7. 寫幾句對(duì)偶句

東風(fēng)惡 歡情薄 浮云富貴 糞土王侯 怒從心上起 惡向膽邊生 綠窗明月在 青史古人空 淚隨流水急 愁逐野云飛 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 醫(yī)得眼前瘡 剜卻心頭肉 芙蓉思遠(yuǎn)道 蟋蟀動(dòng)愁吟 天風(fēng)隨斷柳 客淚墮清笳 天意高難問(wèn) 人情老易悲 銅雀春情深 金人秋淚橫 依依樹(shù)林出 慘慘煙霧收 靜者心多妙 飄然思不群 青山埋白骨 綠水吊忠魂 百年三萬(wàn)日 一別幾千秋 鳳木有余恨 瞻依無(wú)盡時(shí) 白云懸影望 鳥鳥切遐思 窗竹鳴秋雨 床琴斷夜弦 玉梅含笑意 金柳動(dòng)哀情 昔時(shí)人已沒(méi) 今日水猶寒 轉(zhuǎn)眼人千里 消魂夢(mèng)一柯 歡娛嫌夜短 寂寞恨更長(zhǎng) 星離成恨事 云散奈愁何 勛名滿天下 功業(yè)在人間 灰撒江河里 碑樹(shù)人心中 三江載淚水 五岳摧心胸 白日放歌須縱酒 青春作伴好還鄉(xiāng) 蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里 杜鵑枝上月三更 雪花似掌難遮恨 風(fēng)力如刀不斷愁 夜飲客吞杯底月 春游人醉水中天 雨中竹葉含珠淚 雪里梅花載素冠 抽刀斷水水更流 舉杯澆愁愁更愁 清江錦石傷心麗 嫩蕊濃花滿目斑 縱使有花兼有月 可堪無(wú)酒又無(wú)人 蟬聲斷續(xù)悲殘?jiān)?螢焰高低照暮空 屏風(fēng)有意障明月 燈火無(wú)情照獨(dú)眠 酒困路長(zhǎng)唯欲睡 日高人渴漫思茶 自在飛花輕似夢(mèng) 無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 江聲不盡英雄恨 天意無(wú)私草木秋 勛業(yè)輝煌欣自舉 名花燦爛喜連枝 頗思泛泛鷗為伴 翻羨翩翩燕作客 歡飲花前秋不老 高吟池畔意多遒 西風(fēng)殘照傷搖落 東風(fēng)麗日喜花開(kāi) 江管春歸花不發(fā) 周窗雨冷草空青 三徑寒松含露泣 半窗殘竹帶風(fēng)號(hào) 碧水青山誰(shuí)作主 落花啼鳥總傷神 古同松柏清同竹 言可經(jīng)綸行可師 朗月清風(fēng)懷舊宇 殘山剩水讀遺詩(shī) 扶桑此日騎鯨去 華表何年化鶴來(lái) 蝶化竟成辭世夢(mèng) 鶴鳴猶悲步虛聲 人間未遂青云志 天上先成白玉樓 風(fēng)凄暝色愁楊柳 月吊宵聲哭杜鵑 窗前有竹傳聲籟 座上無(wú)人對(duì)雨花 流水夕陽(yáng)千古恨 凄風(fēng)苦雨百年愁 天上急需白玉賦 人間驚隕少微星 繁花將茂秋光碎 歲月如馳夏室寒 花落胭脂春去早 魂消錦帳夢(mèng)來(lái)驚 人生自古誰(shuí)無(wú)死 凡事行其心所安 熱淚滴滴解凍土 悲歌陣陣驚暮鴉 休言靈堂無(wú)忠骨 應(yīng)知寰宇有熱血 留聲步步垂青史 灑血滴滴薦軒轅 巨筆難盡功千行 淚雨不表哀半點(diǎn) 不信天公鳴哀角 卻悲人間隕巨星 淚拋四海召先烈 悲上九天請(qǐng)忠靈 淚滾千行場(chǎng)地濕 哭聲一片暮云低 寒風(fēng)蕭蕭添哀思 落日曛曛總斷魂 傾城人哭哀聲震 漫地花飛白雪翩 驚聞落雷肝腸斷 忍看星隕裂長(zhǎng)空 百日星沉光不熄 一朝風(fēng)起雨非輕 但恨黃泉無(wú)客店 喜看英名落心中 青山翩翩緣君舞 銀花朵朵為你開(kāi) 三山石劍含悲聳 九派波濤帶恨流 聲聲爆竹向寂寥 歲歲哀痛總難消 千山不語(yǔ)齊俯首 萬(wàn)水鳴咽共吹簫 流淚眼對(duì)流淚眼 斷腸人送斷腸人 人逢喜事精神爽 悶來(lái)愁困睡意多 月照寒楓空谷深山徒泣淚 霜封宿草素車白馬更傷情 人去堂空朝雨暮云難見(jiàn)影 琴調(diào)弦絕高山流水少知音 竹徑蕭條平生壯志三更夢(mèng) 云山縹緲萬(wàn)里秋風(fēng)一雁哀 廿年間化雨春風(fēng)琴書宛在 千里外山長(zhǎng)水遠(yuǎn)梁木何依 時(shí)雨飛來(lái)半壁山河重洗滌 大星歸去滿天風(fēng)月助凄涼 忠魂不泯一腔熱血化春雨 大義凜然千秋壯志泣鬼神 楓葉四弦秋悵觸天涯遷謫恨 潯陽(yáng)千尺水勾留江上別離情 菱花鏡孤哉慘聽(tīng)秋風(fēng)吹落葉 錦機(jī)聲寂矣愁看夜月照空幃。

8. 以夢(mèng)想是什么作文的對(duì)偶題目

夢(mèng)想是綻放的花朵夢(mèng)，是萌發(fā)的幼芽，花兒的綻放始于她. 夢(mèng)，是新亮的月芽，月亮的圓整始于她. 夢(mèng)，是初升的朝陽(yáng)，太陽(yáng)的閃耀始于她. 夢(mèng)，不一定要實(shí)現(xiàn)，但一定要美好，你才會(huì)為之努力，得到收獲.中國(guó)夢(mèng)，有你的，也有我的，是十幾億個(gè)美麗綻放的夢(mèng)想鑄成的. 在遠(yuǎn)古神話之中，愚公的夢(mèng)是移走家前的大山，精衛(wèi)的夢(mèng)是填平毀滅萬(wàn)人幸福的大海，夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)自由；紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)和平；平淡安寧的現(xiàn)在，人們望祖國(guó)繁榮富強(qiáng). 我也有夢(mèng)：考上清華.小學(xué)時(shí)，天才姐姐突然成績(jī)大跌，看著一臉迷惑的我，父親問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下：上清華.我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是堅(jiān)定地回答.沒(méi)有人知道，年紀(jì)輕輕，又未聽(tīng)父母提起過(guò)的的小丫頭口中會(huì)冒出這樣一句話.這可是最高學(xué)府！多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書.長(zhǎng)大后，無(wú)論夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事，成為中國(guó)建設(shè)的一個(gè)零件，我只有向著夢(mèng)不斷努力，才能慢慢成為一個(gè)大零件.袁農(nóng)平的雜交水稻，神九的飛天……夢(mèng)，我要走下去，向著那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去. 夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng).夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶.夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人. 夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰. 夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功. 夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能. 中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！13億中國(guó)人們，我們的夢(mèng)就是中國(guó)未來(lái)的建設(shè)藍(lán)圖，祖國(guó)明日的花朵.我們都是追夢(mèng)人，勇敢追逐夢(mèng)想，建造明天，有夢(mèng)別怕痛，夢(mèng)想在眼前. 四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色----那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵?。?）夢(mèng)想是綻放的花朵每個(gè)人，都有屬于自己的夢(mèng)想，哪怕那個(gè)夢(mèng)想再小，那也是夢(mèng)想；每一個(gè)夢(mèng)想，就是一朵花，盡管它們是一朵花，但卻不一定能夠綻放；即使它們綻放了，那也不一定能成為最完美的花朵.抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美！記得小時(shí)候讀過(guò)《花朵的夢(mèng)想》中，令我印象最深的就是花木棉在最后的時(shí)候，敞開(kāi)了自己的心扉，不再拒絕任何人，不再拒絕任何的事物，不再拒絕長(zhǎng)大，不再拒絕成熟，不再拒絕任何東西.勇敢地去觸碰任何東西，脫離了以前那種稚氣，脫離了舊的軀殼.“時(shí)光倒流，半年前那一幕又重現(xiàn)了.大哥，我們還能再見(jiàn)嗎？四妹，等我們長(zhǎng)小的那一天，我們就會(huì)重逢.天生知道嗎？就在那個(gè)山中的黎明，清涼的河水沖洗著我的身體，月光照亮了我的心靈，我開(kāi)始渴望長(zhǎng)大，我不再拒絕成熟.”當(dāng)讀到這本小說(shuō)末尾的這段話時(shí)，我的心里深有感觸，曾今渴望變小，不想長(zhǎng)大的木棉在哪里呢？木棉從曾近那個(gè)無(wú)知的小女孩，變成了現(xiàn)在這樣是非分明的少女，經(jīng)歷了多少挫折與嘲諷？盡管這樣，木棉還是抱緊了屬于自己的花蕊，綻放出了屬于自己最完美的花朵！這讓我心中也蕩起了波瀾，我現(xiàn)在是屬于那個(gè)懵懂的女孩，還是已經(jīng)是非分明的少女呢？我現(xiàn)在是無(wú)知，還是明智呢？我現(xiàn)在是.心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題響起.這也在我的腦海中敲起了警鐘，現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，不能再這樣無(wú)知下去了！必須抱緊花蕊，綻放出完美的花朵.夢(mèng)想，是一個(gè)多么讓人向往的詞匯啊！它是那么的令人渴望，似乎伸手就能碰到，又似乎永遠(yuǎn)也碰不到.就像書中寫的一樣，每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花，是不同種類的花，有的花，雖然很小，但散發(fā)著誘人的芬芳.有的花，雖然大，但是卻聞不到一點(diǎn)芳香.當(dāng)我們有了屬于自己的夢(mèng)想時(shí)，我們就播下了名叫“夢(mèng)想”的花的種子.這顆種子，會(huì)埋在我們心的最深處.每一朵花，都必須得用自己的汗水，來(lái)澆水，用自己的心血，來(lái)施肥.這朵花知道你心里面所有的秘密，所以如果你做了什么壞事，它都會(huì)枯萎，都會(huì)失去原色，散發(fā)出暗淡的殘光.當(dāng)你放棄這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，這朵花，也會(huì)隨之死去.而在那個(gè)地方，也再也種不出其他的花朵.所以，我們每人擁有一個(gè)夢(mèng)想，那是最基本的.但是，擁有了夢(mèng)想，那是肯定不夠的，必須去堅(jiān)持的為它澆水、施肥.不能放棄，堅(jiān)信它是世界上最完美的花朵！就像這本書封面說(shuō)的那樣：“成長(zhǎng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，但蛻變卻需要開(kāi)到茶蘼……”成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但是成功卻很難.我們也有許多的夢(mèng)想，也在追尋著自己的夢(mèng)想.必須得努力去綻放最美的花朵，綻放最完美的花朵.當(dāng)花朵綻放的時(shí)候，夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了，我們的心，也就蛻變了.想要綻放夢(mèng)想的花朵，其實(shí)很簡(jiǎn)答.只要你有，一顆心，一顆不會(huì)放棄、停止?jié)菜┓实男?。

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