1、2輔助學(xué)習(xí)隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程將更加智能化，更多的智能體將以教育的形式走進(jìn)人們的生活，而編程語(yǔ)言是與這些智能體進(jìn)行交流的重要方式之一，所以掌握編程語(yǔ)言對(duì)于學(xué)習(xí)也有重要意義3方便生活隨著5G的；1Scratch這是一款麻省理工學(xué)院開發(fā)的專門針對(duì)青少年學(xué)習(xí)編程的圖形化編程工具，通過(guò)可愛的卡通形象以及可拖拽的模塊讓孩子明白編程中最基本的概念以及編程邏輯，可謂是寓教于樂，需要在機(jī)器上安裝專門的應(yīng)用程序來(lái)使用2；圖形化編程軟件這個(gè)軟件的特點(diǎn)是使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了中間的黃色部分是編輯好的程序代碼，左邊是可以用來(lái)。

2、Scratch是一種全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)動(dòng)畫游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人開發(fā)者表示，這種電腦編程語(yǔ)言的目的，是幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作MI；目前的兒童學(xué)編程課程體系也不少，其中比較多的有圖形化編程課程信息學(xué)奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等，這些編程兒童學(xué)起來(lái)也是比較實(shí)用的，對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展方向都是指明了一條充滿希望的道路；如果說(shuō)學(xué)外文是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)寫編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通有趣的是，你碰到老外不會(huì)說(shuō)英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行這表示孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂得思考的電腦；草率照搬西方的教育模式而不考慮中國(guó)的實(shí)際教育狀況是不可取的，盲目堅(jiān)持仍然僵化的現(xiàn)有教育方式而不著眼未來(lái)也是不科學(xué)的為此，經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力探索與實(shí)踐，我們正摸索出一條符合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)況和家長(zhǎng)需求的創(chuàng)新教育之路在；一般來(lái)說(shuō)，針對(duì)618歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣；2一般來(lái)說(shuō)，主要是針對(duì)618歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，最常見的形式是線上和線下模式兩種相結(jié)合的課外培訓(xùn)根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)；有必要，機(jī)器人編程教育不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣，還能鍛煉孩子的邏輯思維能力，學(xué)完后還可以參加一些比賽，獲獎(jiǎng)后對(duì)孩子自信心也是個(gè)很大的提升，對(duì)孩子以后的發(fā)展起到一定啟蒙作用。

3、一什么是Scratch？Scratch是一款由美國(guó)麻省理工學(xué)院MIT研發(fā)的少兒編程語(yǔ)言2007年5月，MIT實(shí)驗(yàn)室向公眾發(fā)布了一款全新的桌面視覺化編程工具ScratchScratch將程序指令變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)“積木塊”，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞；當(dāng)然不一樣了少兒編程其實(shí)就是圖形化編程，不用寫代碼，不用學(xué)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言過(guò)程全部是圖形化操作的，主要是鍛煉邏輯思維，提升個(gè)人創(chuàng)意為主程序員所使用的編程語(yǔ)言和技術(shù)可就要復(fù)雜太多了，不是少兒階段適合學(xué)習(xí)的。

4、一少兒學(xué)編程能提高孩子的硬實(shí)力增加孩子掌握更多的學(xué)科知識(shí) 編程作為一門熱度居高不下的學(xué)科，孩子學(xué)習(xí)后無(wú)疑會(huì)為自己的學(xué)科知識(shí)和相關(guān)專業(yè)能力加分，如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重如果；事件驅(qū)動(dòng)，是交互式程序區(qū)別于計(jì)算密集型的批處理程序的重要特征操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也是事件驅(qū)動(dòng)的這些事件包括外部事件和內(nèi)部事件理解事件和事件處理的機(jī)制，有益于未來(lái)解耦大型系統(tǒng)的設(shè)計(jì)5圖形化編程的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就；3可以增強(qiáng)孩子的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)在是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，將來(lái)也會(huì)是智能化的未來(lái)，孩子提前學(xué)習(xí)編程，接觸程序，激發(fā)孩子的好奇心，那么未來(lái)和人工智能一起工作的時(shí)候，也就會(huì)得心應(yīng)手了學(xué)編程的壞處 拔苗助長(zhǎng)說(shuō)到編程家長(zhǎng)就。