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寧夏資源服務(wù)教育平臺登錄入口(寧夏資源教育平臺登錄入口管方)

軟件開放2年前 (2023-04-13)2112

本篇文章給大家談?wù)剬幭馁Y源服務(wù)教育平臺登錄入口,以及寧夏資源教育平臺登錄入口管方對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽:

寧夏教育資源平臺登錄入口手機(jī)版怎樣注冊

從瀏覽器APP界面注冊

1、從瀏覽器選擇APP然后搜索進(jìn)入寧夏教育資源公共服務(wù)平臺,點(diǎn)擊右下角立即注冊。

2、根據(jù)實(shí)際情況,選擇分類賬號。

3、注蘆棗握冊初中賬號頁面,點(diǎn)擊陪慶我是家?guī)r鉛長。輸入學(xué)生學(xué)籍及家長信息,同意登錄辦理寧夏教育資源公共服務(wù)平臺業(yè)務(wù),即可完成。

寧夏教育資源公共服務(wù)平臺 區(qū)縣平臺,隸屬于閩寧鎮(zhèn)原州區(qū)賀蘭縣,登錄教學(xué)助手云校家。

寧夏教育資源公共服務(wù)平臺如何登錄

寧夏教育資源公共服務(wù)平臺登錄步驟:

1、在電腦任意一瀏覽器百度搜索寧夏教旅消育資源公共服務(wù)平臺,在搜索結(jié)果中點(diǎn)擊寧夏教育拆局知資源公共服務(wù)平臺官網(wǎng)。

2、在寧夏教育資源公共服務(wù)平臺官網(wǎng)的主頁,臘知點(diǎn)擊主頁右上角的登錄按鈕。

3、在彈出的登錄界面中,輸入用戶名/手機(jī)號、登錄密碼以及驗(yàn)證碼,然后點(diǎn)擊立即登錄,就可以成功登錄寧夏教育資源公共服務(wù)平臺官網(wǎng)進(jìn)行其他的相應(yīng)操作了。

寧夏中小學(xué)生如何登錄教育資源公共服務(wù)平臺

先進(jìn)入寧夏教育資源公共服務(wù)平臺官網(wǎng),然后輸入用戶名和密碼點(diǎn)擊登錄即可。教育資源是人類社會資源之一。教育資源包括自有教育活動和教育歷史以來,在長期的文明進(jìn)化和教育實(shí)踐中所創(chuàng)造積累的教育知識、教育經(jīng)驗(yàn)、教育技能、教育資產(chǎn)、教育費(fèi)用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育設(shè)施以及教育領(lǐng)域內(nèi)外人際關(guān)系的總和。

教育資源隨著信息化的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,新興的網(wǎng)絡(luò)教育社區(qū)、教育博客、校園網(wǎng)等平臺,已將教育資源在網(wǎng)碰圓搏上進(jìn)行了共享,這樣打破了傳統(tǒng)意義上的時間與地域的概念。由于教育系統(tǒng)信息化平臺腔稿的發(fā)展應(yīng)用,尤其是根據(jù)教育部的十二五規(guī)劃,眾多教育資源將融入整體的教育云平臺當(dāng)中,以學(xué)校教育社區(qū)為現(xiàn)有的教育網(wǎng)、校園網(wǎng)升級,為無網(wǎng)站的學(xué)笑祥校提供新一代教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、班級網(wǎng),同時將大量的教育資源整合一起,變成整體云平臺的一部分,必然成為其升級和新建的最佳選擇,亞洲教育網(wǎng)素質(zhì)教育云平臺是國內(nèi)首個實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)合一的智慧教育云平臺,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)跨平臺使用并且手機(jī)短信支持聯(lián)通、電信、移動全網(wǎng)覆蓋。而在未來,教育資源將是這一系統(tǒng)的重要組成部分,同時也將成為這一系統(tǒng)當(dāng)中重要基礎(chǔ)。

寧夏教育云平臺登錄入口:https://www.nxeduyun.com/index

寧夏教育云平臺登錄入口:

寧夏出臺關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的具體措施

關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的具體措施

為認(rèn)真貫徹落實(shí)******辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān) 進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》(廳字〔2019〕54號)精神,進(jìn)一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍,讓教師安心、靜心、舒心從教,現(xiàn)就全區(qū)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)提出如下具體措施。

一、制定中小學(xué)督查檢查評比考核清單

結(jié)合校園治理工作,對現(xiàn)有涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項(xiàng)立即進(jìn)行全面清理精簡,加大整合力度,堅決取消可有可無事項(xiàng),盡快制定科學(xué)有效的中小學(xué)督查檢查評比考核清單,確保對中小學(xué)校和教師督查檢查評比考核事項(xiàng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上。

二、建立督查檢查評比考核年度計劃和審批備案制度

中小學(xué)督查檢查評比考核清單制定印發(fā)后,確需增加新的事項(xiàng),有關(guān)部門(單位)按照歸口管理原則,年初分別報同級黨委辦公廳(室)和政府辦公廳(室)研究審核,由黨委辦公廳(室)統(tǒng)一報黨委審批,納入同級中小學(xué)督查檢查評比考核清單予以實(shí)施,依法依規(guī)開展。各類涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核,不得實(shí)行“一票否決”或?qū)訉雍炗嗀?zé)任狀,堅決避免對中小學(xué)校和教師隨意提出要求。

三、進(jìn)一步規(guī)范簡化督查檢查評比考核標(biāo)準(zhǔn)及流程

結(jié)合教育教學(xué)評價改革,完善中小學(xué)校和教師評價體系,減少不必要的環(huán)節(jié)和表格數(shù)據(jù)材料檢查,不得簡單以留痕作為評判工作成效的標(biāo)準(zhǔn),不得以微信工作群、政務(wù)APP(應(yīng)用程序)上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式來代替實(shí)際工作評價,不能工作剛安排就開展督查檢查評比考核。開展中小學(xué)教師職稱評審、年度考核、評優(yōu)選先和專業(yè)技術(shù)競賽等,不得擅自提高準(zhǔn)入門檻和設(shè)置繁瑣評審程序,不得以考試成績、升學(xué)率、學(xué)歷、論文、獎項(xiàng)作為唯一性評價指標(biāo)。積極改進(jìn)督查檢查評比考核方式方法,充分利用大數(shù)據(jù)、云計算等信息化手段,探索運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+督查”,倡導(dǎo)以暗訪為主的真督實(shí)查。

四、統(tǒng)籌規(guī)范各項(xiàng)進(jìn)校園專項(xiàng)任務(wù)

各級黨委和政府統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園工作,分別制定中小學(xué)進(jìn)校園社會事務(wù)清單。統(tǒng)一部署的維護(hù)穩(wěn)定、掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全、防艾等重要專項(xiàng)工作,確需中小學(xué)教師參與的,由教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排,不得隨意擴(kuò)展內(nèi)容或安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展相關(guān)工作。如遇特殊時期、緊急情況,根據(jù)形勢和實(shí)際需要,由教育部門根據(jù)上級要求布置。

五、立足教育工作落實(shí)城市創(chuàng)優(yōu)評先任務(wù)

統(tǒng)一部署開展的文明、衛(wèi)生、綠色、宜居仔歲、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評先和各類教育宣傳活動,中小學(xué)校課程涉及到的不再另行安排,課程沒有的由同級教育部門嚴(yán)格按要求融入到教育教學(xué)或安排在課外活動中,原則上不得安排教師上街執(zhí)勤或做其他與教師職責(zé)無關(guān)的工作。未經(jīng)教育部門同意,有關(guān)部門(單位)不得擅自進(jìn)校園指導(dǎo)教師開展相關(guān)工作。

六、合理安排街道社區(qū)事務(wù)

街道社區(qū)通過積極發(fā)展社區(qū)教育助力區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校的教育教學(xué)工作,不得安排中小學(xué)校和教師頻繁參與社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)治安等社區(qū)建設(shè)活動,不得對中小學(xué)教師參與社區(qū)建設(shè)活動提出不合理要求,不得要求中小學(xué)教師參與影響正常教育缺謹(jǐn)教學(xué)的活動,否則學(xué)校有權(quán)予以拒絕。

七、杜絕給中小學(xué)校和教師強(qiáng)制攤派無關(guān)事務(wù)

各級黨委和政府及有關(guān)部門(單位)不得把慶典、招商、拆遷等與教育教學(xué)無關(guān)的活動和工作強(qiáng)制攤派給中小學(xué)校,不得隨意讓學(xué)校停課出人出場地舉辦換屆選舉、年會晚會、體育賽事等活動,不得硬性要求中小學(xué)校和教師參加各類社會性評比、文藝匯演、問卷調(diào)查等活動,不得硬性要求中小學(xué)教師關(guān)注與教育教學(xué)無關(guān)的微信公眾號,不得安排中小學(xué)教師參加與教育教學(xué)無關(guān)的培訓(xùn)活動。

八、規(guī)范精簡各類報表填寫和統(tǒng)計調(diào)研

嚴(yán)格遵守和落實(shí)《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》,規(guī)范中小學(xué)校教育統(tǒng)計工作。除統(tǒng)計部門外,其他部門(單位)開展涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計工作須向同級統(tǒng)計機(jī)構(gòu)審批備案。未經(jīng)同級教育部門同意,任何單位不得向中小學(xué)校和教師布置各類臨時性報表填報、信息采集、教育統(tǒng)計工作,不得開展針對中小學(xué)教師的調(diào)研活動。各級教伏戚基育行政部門要依法依規(guī)開展教育統(tǒng)計工作,建立歸口管理制度,加強(qiáng)信息管理系統(tǒng)建設(shè),優(yōu)化信息數(shù)據(jù)庫,推進(jìn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)資源安全共享,努力做到一次采集多次使用。

九、從嚴(yán)規(guī)范借用中小學(xué)教師行為

教育部門統(tǒng)籌中小學(xué)教師安排使用工作,嚴(yán)格限制和規(guī)范對中小學(xué)教師的抽調(diào)借用。抽調(diào)借用中小學(xué)教師參與重大決策部署任務(wù)的,在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下,應(yīng)征得縣級以上教育部門同意,并報同級黨委組織部門審批備案,連續(xù)借用時間不得超過6個月。探索將學(xué)校安保、生活服務(wù)等屬于政府職責(zé)范圍且適宜通過市場方式提供的事項(xiàng),納入政府購買服務(wù)范圍,確保寄宿制學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)良好。

十、加強(qiáng)督導(dǎo)考核

各級黨委和政府是減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作的責(zé)任主體。自治區(qū)政府教育督導(dǎo)部門要把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作納入對市、縣(區(qū))政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)和推進(jìn)校園治理的重要內(nèi)容,堅持定期督導(dǎo)與長期監(jiān)管相結(jié)合,將督導(dǎo)結(jié)果納入市、縣(區(qū))效能目標(biāo)管理考核。

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