本篇文章給大家談談陜西繼續(xù)教育專業(yè)技術教育平臺，以及繼續(xù)教育官網(wǎng)入口對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何給陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育繳費
• 2、陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育平臺怎么直接考試
• 3、陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習平臺如何看自己學完沒
• 4、陜西省專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)入口地址
• 5、陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)學習平臺？

如何給陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育繳費

1、打開陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習平臺，在登錄頁面輸入賬號和密碼點擊登錄。

2、進入登錄界面以后，點擊左側導航欄點擊網(wǎng)絡課程目錄，找到需要學習的課程。

3、點選課程后，頁面跳轉后，點擊立即購買按鈕。

4、在彈出的信息提示中，再次確認是否為需要學習的課程，點確定。

5、頁面跳轉進入購買信息確認界面，核對信息無誤后點擊提交訂單。

6、頁面跳轉進入支付訂單界面，點擊確定支付按鈕。

7、在彈出的付款界面，用手機微信掃描二維碼即可完成繳費。

陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育平臺怎么直接考試

陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育平臺直接考試步驟如下。

1、進入公眾號點擊左下方微官網(wǎng)進入，點擊右上方馬上注冊，注冊完后，收到短信審核通過，注冊成功（有個時間段）。

2、審核通過的，進入微官網(wǎng)，點擊專技教育登錄，賬號和密碼是注冊時用的。

3、進入專技平臺后，點擊學習→打開要學習的課程→點擊更多→點擊自測→打開開始測試進行考試。

4、考完試的（60分及格），回到學習→點擊已完成→在相應的課程上點擊結課。

陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習平臺如何看自己學完沒

陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習平臺看自己學完沒方法如下。

1、用微信登錄平臺，點擊陜西省繼續(xù)教育官網(wǎng)平臺查詢。

2、找到查詢有關成績單，檢查學習內(nèi)容，成績和學分。

陜西省專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)入口地址

陜西省專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)入口地址：

各市委、市政府，省委和省級國家機關各部門，各人民團體：

現(xiàn)將《陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》（以下簡稱《人才規(guī)劃》）印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹執(zhí)行。

《人才規(guī)劃》是我省第一個中長期人才發(fā)展規(guī)劃，是今后一個時期全省人才工作的指導性文件。制定實施《人才規(guī)劃》是貫徹落實科學發(fā)展觀和國家《人才規(guī)劃綱要》、加快構筑西部人才高地、建設西部人才強省的重大舉措，對于加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標具有重大意義。各級黨委和政府要把人才作為經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源擺在突出位置，加強對《人才規(guī)劃》實施的組織領導。要組織廣大干部群眾特別是各級領導干部認真學習《人才規(guī)劃》，深刻理解“服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)”的人才發(fā)展指導方針，深刻理解建設西部人才強省的戰(zhàn)略目標，深刻理解人才發(fā)展的重大任務和重大舉措，進一步增強做好人才工作的緊迫感和自覺性。要開展廣泛深入的宣傳活動，在全社會形成有利于《人才規(guī)劃》實施的良好輿論氛圍。要結合本地本部門實際，采取有力措施，把《人才規(guī)劃》提出的各項任務落到實處。要抓緊編制市、行業(yè)系統(tǒng)和重點領域人才發(fā)展規(guī)劃，形成全省人才發(fā)展規(guī)劃體系。

中共陜西省委

陜西省人民政府

2010年7月18日

陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）

根據(jù)黨的十七大精神和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，結合推動科學發(fā)展、富裕三秦百姓、建設西部強省實際,制定本規(guī)劃。

第一章 發(fā)展背景

第一節(jié) 發(fā)展基礎

人才是指具有一定專業(yè)知識或專門技能進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者，是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。省委、省政府歷來高度重視人才工作，大力實施科教興陜和人才強省戰(zhàn)略，不斷加強人才教育、培養(yǎng)、使用、激勵等工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才保障。

人才總量增加、素質不斷提升。到2008年底，全省人才資源總量 302.9萬人,占全省總人口8％、人力資源9.8％。單位就業(yè)人口大專以上學歷人員占38.3％，每萬勞動力中研發(fā)人員的比例達到32人年，主要勞動年齡人口受過高等教育的比例達到11％，高技能人才占技能勞動者的比例達到23％，人才競爭實力進一步增強。

人才創(chuàng)新平臺拓展、效能明顯提高。到2008年底，各類高等學校 107所、在校學生120.9萬人，高等教育毛入學率26.3％，國家級重點學科126個，博士點560個、碩士點1414個，博士后流動站109個、工作站59個，保持了全國高等教育大省的優(yōu)勢地位，成為區(qū)域性人才培育中心。各類科研機構1094家，國家級重點實驗室、工程技術研究中心、專業(yè)專項重點實驗室155個,省級重點實驗室、工程技術研究中心 142個，國家級和省級高新技術和經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)20個,高新技術產(chǎn)業(yè)孵化基地5個，大學科技園3個，綜合科技實力位居全國前列。縣以上人才市場和勞動力市場267個，各類人力資源服務機構4659家,全省人力資源市場服務體系基本形成。

人才政策逐步完善、新的工作格局基本形成。省委、省政府把人才戰(zhàn)略確定為建設西部強省的第一戰(zhàn)略，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導，明確規(guī)范黨管人才的工作職能，按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務”的要求，積極探索實現(xiàn)黨管人才的有效途徑，初步形成了有陜西特點的人才政策體系。全省基本形成了黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。

當前，我省人才發(fā)展總體水平與發(fā)達地區(qū)相比仍有較大差距，與經(jīng)濟社會發(fā)展和應對人才競爭需要相比還有許多不適應的地方。主要是：人才發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展的結合不夠緊密，人才資源優(yōu)勢沒有很好地轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢，高層次創(chuàng)新型人才和高技能人才不足，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不夠強，人才結構不盡合理，人才發(fā)展的體制機制障礙尚未根本消除等。

第二節(jié) 發(fā)展機遇

更好實施人才強國戰(zhàn)略機遇。黨的十七大強調(diào)更好實施人才強國戰(zhàn)略，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》進一步明確了人才發(fā)展的指導方針、戰(zhàn)略目標、總體部署、主要任務和政策措施，要求實施一批引領性、示范性的重大人才發(fā)展工程，必將為我省人才發(fā)展帶來更多新的機遇。

深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略機遇。中央制定《關于深入實施西部大開發(fā)的若干意見》，進一步加大政策支持力度，頒布《關中－天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，要求建設全國內(nèi)陸型經(jīng)濟開發(fā)開放戰(zhàn)略高地和統(tǒng)籌科技資源改革示范基地、先進制造業(yè)重要基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技術產(chǎn)業(yè)基地、彰顯華夏文明歷史文化基地，進一步拓展了我省人才創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)的平臺，必將有力地促進我省科技經(jīng)濟一體化。

加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式機遇。中央把加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重要目標和戰(zhàn)略舉措,更加注重自主創(chuàng)新，有利于我省發(fā)揮科教優(yōu)勢，促進經(jīng)濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、提高勞動者素質和管理創(chuàng)新轉變。

第二章 總體要求

第一節(jié) 指導方針

高舉************偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導,深入貫徹科學發(fā)展觀,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,認真落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》,堅持“服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)”的方針，把人才強省作為推動陜西科學發(fā)展的第一戰(zhàn)略，進一步完善人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，大力加強人力資源能力建設，不斷改善和優(yōu)化人才成長發(fā)展環(huán)境，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設，有效促進人才資源大省向人才強省的轉變，為建設西部強省提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。

當前和今后一個時期，我省人才發(fā)展要堅持把解放思想、解放人才、解放科技第一生產(chǎn)力貫穿人才發(fā)展和人才工作的全過程。

解放思想，就是堅決破除束縛人才發(fā)展的思想觀念，克服因循守舊、官本位和內(nèi)陸意識，增強市場意識、開放意識、競爭意識，強化人才優(yōu)先發(fā)展的理念。

解放人才，就是著力解決人才發(fā)展的體制機制障礙，最大限度地激發(fā)人才的創(chuàng)造活力，使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，以創(chuàng)新體制機制實現(xiàn)人才大發(fā)展。

解放科技第一生產(chǎn)力，就是突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才，大力開發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺專門人才，全面提升人才核心競爭力。

第二節(jié) 基本原則

黨管人才。市場配置。統(tǒng)籌兼顧。以用為本。

第三節(jié) 發(fā)展目標

總體目標是：到2015年，完善人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，構筑更具競爭實力和創(chuàng)新活力的西部人才高地，使陜西成為我國區(qū)域優(yōu)質人才資源的集聚區(qū)。到2020年，確立我省人才競爭的比較優(yōu)勢，進入全國人才強省行列，建成立足西部、服務全國的西部人才強省，為本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化奠定人才基礎。

人才總量較快增長。人才素質全面提高。人才結構進一步優(yōu)化。人才效能顯著提升。人才投入保障有力。人才環(huán)境明顯改善。

第四節(jié) 實施步驟

一、構筑西部人才高地（2010－2015年）

主要是強化人才發(fā)展的基礎建設，著力創(chuàng)新人才發(fā)展體制機制，積極推進人才結構戰(zhàn)略性調(diào)整，加快培養(yǎng)高層次人才和高技能人才，大力開發(fā)和引進經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺人才，進一步優(yōu)化人才發(fā)展的環(huán)境，為建成西部人才強省奠定堅實基礎。

二、建設西部人才強?。?016－2020年）

主要是全面落實人才發(fā)展的各項任務，進一步完善人才優(yōu)先發(fā)展的體制機制，促進經(jīng)濟發(fā)展方式向主要依靠科技進步、勞動者素質提高和管理創(chuàng)新轉變，人才發(fā)展的總體水平和綜合競爭實力、人才發(fā)展的主要指標位居全國前列。

第三章主要任務

第三節(jié) 加快培養(yǎng)引進科學發(fā)展急需專門人才

適應轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的需要，圍繞優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和重點區(qū)域、重大項目，大力促進急需緊缺專門人才隊伍發(fā)展。到 2015年，各重點領域和區(qū)域專業(yè)人才需求基本得到滿足；到2020年，優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和重點區(qū)域、重點領域的專業(yè)人才數(shù)量充足。

加強對產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、區(qū)域人才發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導，開展人才需求預測，定期發(fā)布急需緊缺人才目錄。調(diào)整優(yōu)化高等學校學科專業(yè)設置，組織實施專業(yè)技術人才知識更新工程，大規(guī)模開展重點領域專門人才知識更新培訓。完善重點領域骨干人才分配激勵辦法，建立重點領域相關部門人才開發(fā)協(xié)調(diào)機制。

第四節(jié) 統(tǒng)籌各類人才發(fā)展

專業(yè)技術人才。以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，建設一支規(guī)模合理、素質優(yōu)良、結構科學的專業(yè)技術人才隊伍。2015年專業(yè)技術人才總量達到173萬人，2020 年專業(yè)技術人才總量達到206萬人，占全省從業(yè)人員的10％以上。

繼續(xù)實施專業(yè)技術人才知識更新工程，不斷完善新世紀“三五人才”工程。加快專業(yè)技術人才隊伍結構調(diào)整，引導黨政機關、科研院所和高等學校專業(yè)技術人才向企業(yè)、社會組織和基層一線有序流動，改善基層專業(yè)技術人才工作和生活條件。統(tǒng)籌推進專業(yè)技術人才職稱和職業(yè)資格制度改革，注意發(fā)揮離退休專業(yè)技術人才的作用。

第四章 重點工程

第一節(jié) 創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程

依托我省科教資源優(yōu)勢，以提高技術創(chuàng)新水平和科技成果轉化能力為核心，加快培養(yǎng)引進高層次創(chuàng)新人才,全面提升人才核心競爭力。進一步加強博士后工作站和流動站建設，增強自主培養(yǎng)能力。著眼培養(yǎng)造就國內(nèi)一流、國際知名的高層次科技創(chuàng)新人才，建設一批院士專家工作站（室）。依托國家重大人才工程和“三秦學者”計劃、“*”及相關計劃,重點支持培養(yǎng)和引進200名具有發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟慰萍紕?chuàng)新人才和優(yōu)秀管理人才。依托重大科研項目、重點工程和重大建設項目,支持建設100個重點領域的創(chuàng)新團隊。以高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、大型企業(yè)、高校、科研機構為依托，建設一批高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。

第五章 保障措施

第一節(jié) 改進完善人才管理體制

創(chuàng)新黨管人才方式方法,進一步健全各級黨委人才工作領導機構，建立科學的決策、協(xié)調(diào)和督促落實等機制，形成統(tǒng)分結合、協(xié)調(diào)高效的人才工作運行機制，不斷提高黨管人才工作水平。建立黨委、政府人才工作目標責任制，建立各級黨委常委會聽取人才工作專項報告制度,提高各級領導班子綜合考核指標體系中人才發(fā)展專項考核的權重。

第六章 規(guī)劃實施

第一節(jié) 加強對規(guī)劃實施工作的領導

各級黨委、政府是人才發(fā)展規(guī)劃實施的主體，負責規(guī)劃實施的組織領導。省委人才工作領導小組負責規(guī)劃實施的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導，制定各項目標任務的分解落實方案和重大工程實施辦法，加強監(jiān)測評估和監(jiān)督檢查，針對實施中出現(xiàn)的新情況新問題及時調(diào)整相關內(nèi)容，確保規(guī)劃有效實施。

第二節(jié) 建立健全人才發(fā)展規(guī)劃體系

各市、縣（區(qū)）、省委和省級各有關部門、重點行業(yè)系統(tǒng)要以本規(guī)劃為指導，結合職能特點和發(fā)展實際，編制地區(qū)、行業(yè)系統(tǒng)以及重點領域的人才發(fā)展規(guī)劃，形成全省人才發(fā)展規(guī)劃體系。

第三節(jié) 加強人才工作基礎性建設加強人才統(tǒng)計工作，建立人才資源統(tǒng)計和定期發(fā)布制度。推進人才工作信息化建設，健全人才信息網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫。加強人才理論研究工作。加強人才工作隊伍建設，健全人才工作機構，加大培訓力度，提高人才工作隊伍的政治素質和業(yè)務水平。

第四節(jié) 營造實施規(guī)劃良好社會環(huán)境

大力宣傳中央和省委、省政府關于人才工作的政策措施，宣傳實施規(guī)劃的重大意義和規(guī)劃的指導思想、基本原則、發(fā)展目標、總體部署、主要任務、重大舉措，宣傳規(guī)劃實施中的經(jīng)驗、做法和成效，形成全社會關心、支持和推動人才發(fā)展的良好局面。 (1)、陜西省專業(yè)技術繼續(xù)教育網(wǎng)登錄入口 (2)、陜西師范大學在江蘇招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (3)、陜西理工大學在廣東招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (4)、陜西中醫(yī)藥大學在廣東招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (5)、陜西科技大學在廣東招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (6)、陜西師范大學在廣東招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (7)、陜西理工大學在河北招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (8)、陜西中醫(yī)藥大學在河北招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (9)、陜西科技大學在河北招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 (10)、陜西師范大學在河北招生計劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考歷年錄取分數(shù)線 ;

陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)學習平臺？

一 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓平臺怎么用

一、 新學員注冊

1. 學員進入專業(yè)技術人員繼續(xù)教育在線學習網(wǎng)后，新學員點擊注冊按鈕，進入學員注冊頁面，已注冊學員直接登錄即可。

2. 學員注冊時填寫用戶信息，用戶名由字母、數(shù)字、下劃線組成，字母區(qū)分大小寫。密碼為6到20個字符，需輸入兩次進行確認。用戶名是系統(tǒng)內(nèi)的唯一標識，學員注冊后要記住用戶名和密碼，在登錄系統(tǒng)時需輸入用戶名和密碼，驗證成功才可以登入。

3. 一個身份證號只能注冊一個用戶，系統(tǒng)中已有的身份證不能再次注冊。如果學員忘記了自己的用戶名或密碼，可點擊頁面中的忘記用戶名或密碼，輸入真實的姓名和身份證號找回注冊信息。

4. 注冊時需填寫個人的詳細信息，務必準確真實地填寫，以保證學員的學習、考試的有效性。包括：身份證號碼，真實姓名，性別，民族，出生日期，政治面貌，最高學歷，所屬組織（單位，通過下拉列表選擇自己的主管單位，鄂爾多斯市只能選擇鄂爾多斯單位），專業(yè)課基地，個人身份（公務員、事業(yè)單位人員、企業(yè)單位人員、專業(yè)技術人員），專業(yè)職稱（正高級職稱、副高級職稱、中級職稱、初級職稱、無），工作職務，職務級別，手機號碼，郵件地址，工作單位。

5. 注冊成功后，學員通過用戶名和密碼即可登錄學習系統(tǒng)，進行購課、學習、考試、打印檔案等操作。

二、 課程購買方式

1. 點擊“我的培訓任務”，點擊15年培訓計劃，點擊“添加課程”

2. 點擊“必修課《專業(yè)技術人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設》”，該課程書面上出現(xiàn)“V”，15個學時（含考試），八門選修課自選，點擊“下一步”。

3. 出現(xiàn)“我的訂單”，點擊后面“去支付”。點擊左側“支付寶”支付，點擊右下角“去支付”。

4. 出現(xiàn)銀行界面，課程的支付方式有網(wǎng)銀、支付寶、快捷支付（無需開通網(wǎng)銀，儲蓄卡和信用卡都可以）三種方式，自己選擇，點擊確認付款。

5. 課程購買成功后會在學習系統(tǒng)首頁的最近課程中增加該課程的快捷學習欄，學員登錄系統(tǒng)后點繼續(xù)學習就進入該課程的學習頁面。

三、 課程學習

1. 學員登錄，點擊“最近課程”快捷欄內(nèi)“繼續(xù)學習”，學員點擊章節(jié)后的播放按鈕直接進入該章節(jié)的學習。學員可以自主選擇學習各章節(jié)的順序。

2. 課程有兩種形式，視頻和講義PPT，學員在觀看視頻的同時可以切換到課程講義頁面，且課程講義與課程視頻同步。學員還可以在學習的過程中查看課程介紹、記錄自己的筆記。

3. 觀看視頻分標準、流暢、音頻三種模式，學員可以根據(jù)網(wǎng)絡情況自己選擇，所占網(wǎng)絡資源依次減少，默認為流暢。

4. 每一章節(jié)的視頻播放都有進度條，顯示當前的學習進度，進度條只能往前拖，重復觀看已學習過的內(nèi)容，不允許往后拖。

5. 若在學習課程的過程中，打開別的窗口，學習系統(tǒng)會自動暫停，等學員再回到學習頁面時，點擊播放才能繼續(xù)學習，課程每十五分鐘自動暫停一次，學員需點擊播放才能繼續(xù)學習。

6. 課程每十五分鐘自動保存進度，學員也可以在學習過程中點擊視頻上方的“結束學習”保存當前進度。在下次學習時系統(tǒng)提示是否從上次退出的時間繼續(xù)學習，點擊“確定”則從上次退出的時間開始學習，否則將重新開始播放視頻。

7. 學員必須全部學完課程內(nèi)容，方可參加考試

四、 考試

1. 學員登錄，點擊“我的考試”直接參加考試，在線答題，提交試卷后直接顯示成績。若沒有完成對應課程的學習，不允許考試。

2. 必修課必須參加考試，考試合格后才可以計學時學分。選修課直接計學時，無須參加考試。

3. 試卷可以在一個頁面中顯示所有的題目，也可以分多頁顯示。

4. 進入考試后倒計時顯示答題的剩余時間，考試過程中學員可以對不確定的試題進行標記，標記、未做、已做的題目按不同顏色顯示，還可以點擊跳到做標記的試題。

5. 每個學員有三次考試機會，考試時長為60分鐘，考試期間出現(xiàn)斷網(wǎng)等特殊原因在考試時間結束前進入考試仍然可以繼續(xù)答題，不會另外計次數(shù)。

6. 提交試卷后系統(tǒng)自動評分，顯示考試的成績及通過情況。學員在考試合格后不允許再次進入考試。

五、 打印檔案

1. 學員在學習完課程，且考試合格后才能打印成績單。

2. 學員登錄，點擊“我的檔案”，點擊“打印證書（成績單）”，即繼續(xù)教育公共課培訓檔案，證書上有防偽水印及成績合格的印章。

3. 培訓檔案中包括姓名、性別、身份證、總學時、學習時間、所在單位、專業(yè)課培訓基地及學習的課程列表。

4. 學員把打印出來的培訓檔案粘貼在繼續(xù)教育證書當前的登記頁上，獲得的學時數(shù)記入學員培訓的總學時，含必修課和選修課。

二 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育第一次考試不過 可以再考嗎

可以補考的。

專業(yè)技術人員公需科目考試分數(shù)當年滾動管理，沒達到合格標準的，每一科目可免費補考4次，補考未達到合格標準的，可繳費補考。專業(yè)技術人員每年都要參加繼續(xù)教育公需科目學習，合格后打印“專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目合格證書”，存入專業(yè)技術人員檔案。

(2)陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)學習平臺擴展閱讀

專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于60學時，公需科目一般不少于30學時。

公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。專業(yè)科目包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。

專業(yè)技術人員可以通過參加在線培訓、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動獲得繼續(xù)教育學時，計入本人當年繼續(xù)教育學時。

由于大部分專技人員比較忙碌，在線培訓的方式成為了廣大專技人員的選擇。并且省人社廳也提出要大力發(fā)展現(xiàn)代遠程培訓和在線培 訓，為廣大專業(yè)技術人員提供優(yōu)質、高效、適用、便捷的服務。

三 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育 怎么加速

參加遠程教育；參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動等內(nèi)容。

依據(jù)《專業(yè)技術人專員繼續(xù)教育規(guī)定屬》第八條規(guī)定：專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目不少于總學時的三分之二。

專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：參加培訓班、研修班或者進修班學習；參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；參加遠程教育；參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；符合規(guī)定的其他方式。

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專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的相關要求規(guī)定：

1、用人單位可以與生產(chǎn)、教學、科研等單位聯(lián)合開展繼續(xù)教育活動，建立生產(chǎn)、教學、科研以及項目、資金、人才相結合的繼續(xù)教育模式。

2、繼續(xù)教育機構應當認真實施繼續(xù)教育教學計劃，向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標準等情況，建立教學檔案，根據(jù)考試考核結果如實出具專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的證明。

四 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓平臺怎么用

由于教育培訓平臺涉及較多的技術問題，所以建議你撥打電話咨詢。

市區(qū)的繼續(xù)教育編號是由市人社局統(tǒng)一編制，縣區(qū)單位由各縣區(qū)編制、在人才服務機構托管的由人才服務機構進行編號。如果你工作變動頻繁，可以聯(lián)系你的檔案托管地人社部門，向他們說明情況，請他們給你編排證書管理號。

憑個人身份證號和河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理號登陸平臺，初始密碼為身份證號后6位。學習結束后參加網(wǎng)絡考試，考試合格后，網(wǎng)上打印合格證明，作為參加公需科目培訓的憑證。

五 專業(yè)技術人員繼續(xù)培訓平臺 怎樣快速聽完課程

這個沒什么簡便的方法，只有打開電腦一課一課的學習。看下面的圖片有具體學習方法

最便捷的方法

六 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登陸忘了密碼怎么辦

可以通過忘記密碼來找到。各個地區(qū)的網(wǎng)址不同，以焦作為例子，方法如下：

1、網(wǎng)絡搜索焦作公需科目，打開搜索結果第一個。

七 如何給陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育繳費

1、打開陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習平臺，在登錄頁面輸入賬號和密碼點擊登錄。

八 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育輸入用戶名和密碼后為何登錄不進去

1、用戶名或者密碼存在錯誤，用戶名和密碼都存在錯誤。很好解決，拿到正確的即可。

2、學校沒有給報名，比較麻煩，可能不能參加這次考試。

3、系統(tǒng)錯誤也即網(wǎng)站本身的問題，也很好解決，只要改正系統(tǒng)錯誤即可。

4、電腦的問題，將情況報告給學校的辦公室，有辦公室解決。只要修理電腦或者換一的電腦即可。

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根據(jù)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》

規(guī)定

專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定

第二章 內(nèi)容和方式

第七條 繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。專業(yè)科目包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。

第八條 專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規(guī)定的其他方式。繼續(xù)教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

第九條 用人單位可以根據(jù)本規(guī)定，結合本單位發(fā)展戰(zhàn)略和崗位要求，組織開展繼續(xù)教育活動或者參加本行業(yè)組織的繼續(xù)教育活動，為本單位專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育提供便利。

第十條 專業(yè)技術人員根據(jù)崗位要求和職業(yè)發(fā)展需要，參加本單位組織的繼續(xù)教育活動，也可以利用業(yè)余時間或者經(jīng)用人單位同意利用工作時間，參加本單位組織之外的繼續(xù)教育活動。

第十一條 專業(yè)技術人員按照有關法律法規(guī)規(guī)定從事有職業(yè)資格要求工作的，用人單位應當為其參加繼續(xù)教育活動提供保障。

第十二條 專業(yè)技術人員經(jīng)用人單位同意，脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育活動的，用人單位應當按照國家有關規(guī)定或者與勞動者的約定，支付工資、福利等待遇。用人單位安排專業(yè)技術人員在工作時間之外參加繼續(xù)教育活動的，雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。

第十三條 用人單位可以與生產(chǎn)、教學、科研等單位聯(lián)合開展繼續(xù)教育活動，建立生產(chǎn)、教學、科研以及項目、資金、人才相結合的繼續(xù)教育模式。

九 專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時如何補前幾年的

根據(jù)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。

專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續(xù)教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規(guī)定的其他方式。

繼續(xù)教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

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參加繼續(xù)教育情況的重要性：

將登記入廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，完成年度繼續(xù)教育任務后，經(jīng)人社部門審核發(fā)給當年繼續(xù)教育證書，作為專業(yè)技術人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘和職稱評審的重要依據(jù)。

根據(jù)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》：

第七條繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。

公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。專業(yè)科目包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。

關于陜西繼續(xù)教育專業(yè)技術教育平臺和繼續(xù)教育官網(wǎng)入口的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。