10歲的小碼農(nóng)

都看了蘋果2017開發(fā)大會(huì)了嗎？

每年，蘋果公司都會(huì)從幾千萬開發(fā)者中，

挑選5000名最具有代表性的開發(fā)者，

一起到大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，

共同暢談科技。

?然而，在今年，

有一個(gè)小屁孩，

在大會(huì)上搶走了5000多個(gè)精英光芒，

史上最年輕開發(fā)者——

Yuma Soerianto

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?他從6歲就開始學(xué)習(xí)編程，

然后開掛似的學(xué)完了，

斯坦福大學(xué)所有免費(fèi)的編程課程。

然后在之后4年的時(shí)間內(nèi)，

獨(dú)立開發(fā)了5款A(yù)PP，

并已全部上架。

?因此，他引起了庫(kù)克的注意，

并在10歲的時(shí)候，

如愿登上了全球矚目的蘋果開發(fā)者大會(huì)，

羨煞眾人！

?他不僅編程能力超強(qiáng)，

而且思維也超前，

小小年紀(jì)竟說出這番話：

夢(mèng)想就像樹苗，你用汗水去滋養(yǎng)它。

總有一天會(huì)看到它開枝散葉，結(jié)出果實(shí)！

?英雄出少年，

當(dāng)10歲的Yuma 進(jìn)入開發(fā)大會(huì)時(shí)，

很多人都以為他走錯(cuò)了地方。

結(jié)果，他竟是PK掉了千萬程序員，

以最年輕開發(fā)者身份受邀來到硅谷的黑馬。

?阿光想了想，

十歲自己還在玩泥巴，

不知所謂。

而這五年級(jí)少年已實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，

名利雙收！

?6歲編程上癮

6歲那年，

Yuma在澳洲墨爾本就讀小學(xué),

iPad、智能手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)生標(biāo)配的“玩具”。

?當(dāng)同學(xué)們都沉浸在App玩法的樂趣中，

他竟開始想App是如何來的，

更多的時(shí)間是在逛App商店。

?他發(fā)現(xiàn)，

App Store上有各種各樣的App

于是好奇的一個(gè)個(gè)下載下來，

然后各種研究。

抱著iPad研究App成了他最大的興趣，

非常癡迷，無法自拔！

?直到有一天，

Yuma在無意間，

下載了一個(gè)Swift Playgrounds的程序。

這個(gè)App原來是用來教初學(xué)者用Swift的，

圖文動(dòng)畫介紹讓Yuma瞬間入門，

之后就開啟了他開掛的人生。

?7歲自學(xué)大學(xué)編程課

Yuma的課余時(shí)間基本上都是拿來編程，

很有潛力的他迅速上手，

可以編寫一些簡(jiǎn)單的程序。

?慢慢的他發(fā)現(xiàn)，

如果要編一些復(fù)雜的程序，

知識(shí)匱乏根本就不行。

于是，

他申請(qǐng)了斯坦福大學(xué)的免費(fèi)編程課程！

?讓大家意想不到的是，

在短短一年時(shí)間內(nèi)，

他竟把這些免費(fèi)的課程全部讀完！

?8歲第一款A(yù)pp誕生

已經(jīng)是編程專家的Yuma，

打開App再也不是貪玩了，

而是認(rèn)真研究里面的邏輯。

他說研究邏輯就跟走迷宮一樣刺激！

?才8歲的少年，

幾乎把App Store上前100的App，

全都扒了一遍！

看完之后他就在想，

為什么不能做一款屬于自己的App呢？

于是，

他就開始開始觀察生活中，

大家都需要啥。

直到有一天，

爸媽帶著他出門吃飯，

糾結(jié)了好久都不知道該去哪好，

他心中就萌生了一個(gè)想法：

爸媽帶著他出門吃飯，

那就開發(fā)一個(gè)App解決去哪吃飯的問題！

?說干就干，

第一款A(yù)pp不久之后就誕生了，

此時(shí)，他才8歲。

?這款A(yù)pp名叫Hunger Button，

只要輕輕一點(diǎn)，

就可以幫助選擇困難癥的朋友，

找到適合自己的餐廳。

?你別看它簡(jiǎn)單，

其實(shí)里面有大學(xué)問，

這里面的算法，

是Yuma研究了十幾個(gè)美食App，

才寫出來的。

?這簡(jiǎn)直驚艷了Yuma的爸爸，

作為一名視覺設(shè)計(jì)師的自己，

決定給孩子打下手，

擔(dān)任其界面美觀的畫圖師。

在爸爸的支持下，

他注冊(cè)了開發(fā)者賬號(hào)，

上線了自己的第一款A(yù)pp。

?9歲厭學(xué)請(qǐng)假研發(fā)App

上課抱著ipad不停研究App，

下課抱著電腦不停擼代碼，

老師看到了之后很是費(fèi)解。

GIF

?問他為什么不做作業(yè)不看課本，

但Yuma卻說，

太簡(jiǎn)單了沒有挑戰(zhàn)性，

并拿出自己的App給老師各種講解。

?老師竟被這火熱的孩子給感動(dòng)了，

還給了他兩個(gè)月的假期，

在家中認(rèn)真研發(fā)App。

?周圍人的支持讓Yuma更有動(dòng)力，

短短一年時(shí)間內(nèi)，

就研發(fā)出5個(gè)好玩又實(shí)用的App。

?10歲網(wǎng)上開課

隨著他開發(fā)了各種App，

也有一定的技術(shù)沉淀。

他在想自己是否可以幫助那些，

也想學(xué)編程的網(wǎng)友們做一些講解。

?然后，

他就在Youtube上開課了。

?他在網(wǎng)上開了“Anyone can code”頻道，

經(jīng)常會(huì)錄制一些視頻課程，

免費(fèi)讓初學(xué)者觀看。

?引起庫(kù)克關(guān)注

Yuma的App還有他的故事，

很快，

引起了庫(kù)克的關(guān)注。

?庫(kù)克特地發(fā)了邀請(qǐng)函，

希望Yuma能到場(chǎng)參加大會(huì)，

他希望認(rèn)識(shí)一下這個(gè)IT神童！

會(huì)后，

單獨(dú)約見了這個(gè)小學(xué)生。

?沒想到的是，

Yuma一張嘴就把庫(kù)克給驚呆了，

因?yàn)樗故玖藙傇陲w機(jī)上做的App demo。

庫(kù)克一臉認(rèn)真的看著孩子說道：

你真是一個(gè)天才！

?因?yàn)閹?kù)克從孩子的眼里，

看到了認(rèn)真的力量，

因?yàn)樗X得這孩子的認(rèn)真可能會(huì)顛覆歷史。