1、這個問題涉及到學生的隱私和數(shù)據(jù)安全問題，需要慎重對待量化學生的表現(xiàn)帶有很明顯的評判和排名的意味，不僅對學生的學習產(chǎn)生了壓力，同時也容易落入數(shù)字至上機械化教育的誤區(qū)此外，這種做法還容易導致學生的學習和行為變得尋求短期成效，而失去了探索和發(fā)現(xiàn)的過程，影響學生的創(chuàng)造力和想象力然而，如果；受疫情影響，“...